这就是思维惯性。

最好的方式就是像苏男那样，先是给他们找出自己的问题所在，然后给出自己的解题方式作为在旁参考。

能记住后一种更为简单的方式当然最好，记不住，按照自己原有的思路走，也不至于再出错。

“所以我才说乐于助人不妨碍你自私，你帮助他们改正了错题，却不愿意帮助他们改正他们自己，没人说你不帮，只是你帮助的价值不大。”

苏男最后拍板总结：

“你自私，只是自私得不那么明显。”

宋廷川：“……”

日！

感觉自己还是被骂了！

“行了，自私是人的本性，我只是在客观陈述，没有骂你的意思。我的问题我都回答完了，回家吧。”

苏男抱着书包站起身，看了李绪才一眼。

李绪才一个激灵火速回座位收拾东西。

宋廷川东西早就收拾好了，他只是提起自己的书包，单挂在肩膀一边，双手揣兜看着苏男：

“最后一个问题，上课老师讲的那些，你明明都会，为什么还要听？”

“第一，这是对老师最基本的尊重。”

“第二，qiáng哥有的时候反应慢，偶尔还会犯点错，我不帮着看着点，大家可能被带偏。”

半只脚已经迈进高一（5）班大门的胡qiáng：“！！！”