吴肃虽小，还不到十岁，但是该懂的道理家里人都教给了他，道：“我祖母说，人只有进了学，才能明事理，知是非。不上学的话，就只能一辈子都愚昧，我不想你做个愚昧的人。”

李昕伊既惊讶，又感动，他以为吴肃只是因为没有玩伴，才很黏他，原来是真心为他着想的。

李昕伊道：“我阿娘身体不好，我是家里唯一一个男子，必须得有担当。既然你怕我愚昧，那我就放牛的时候读书，不懂的地方就问你，可以吗？”

吴肃觉得不可以，但是他毕竟姓吴，自己又帮不了他什么，只得到：“那我下学的时候就来找你，你一定要记得看书。”

李昕伊笑着点头，又指着《三字经》中的一个字“應”问是什么意思。

“应，对应。必须有个中央位置对应，才能把东、南、西、北四个方位定出来。”吴肃回答道。

吴肃回家的时候，就把李昕伊的事和家里人提了。

吴肃在学堂里和一个孩子玩得很好的事，家里人都知道，只是看李昕伊虽幼时就失了父亲，但是品性端正，为人也大方，就没有过多得干涉他。

直到吴肃说起来，他们才知道这孩子家里已经困难到这个地步了。

吴老太太道：“明日我让人和学堂那边说一声，免了这孩子的束脩吧。”

李昕伊第二日放牛的时候，就被告知家里来了客人。他将牛拴好，匆匆地赶回了家。

“这孩子少年不易，我们夫子十分喜欢他。这样，还是每天上半日学，学堂不收你们的束脩了，让孩子回来吧。”说话的是一个中年的男子，李昕伊看着他的长胡须，终于想起了他是学堂的管理人。

“白先生好。”李昕伊行了礼。

李母既感激又高兴，要请白先生留下来用饭。

白先生却是摆摆手道：“学堂里还有事务要忙，我就不留下来打搅了。”

李母道：“还不快送送人白先生。”

白先生道：“留步留步。”

他看着李昕伊，笑了下，“不用谢我，好好上学就是。”