周子韵看看身边的原熙呈，见他似乎并没有一点慌乱，完全不怕做不出题目后的丢脸，一副很从容地一直走到了讲台上。

“装，现在让你好好装，等到一会儿看别人都写完下来了，你一个人在台时看你怎么办！”周子韵以等着看好戏的心态取出自己的草稿本，开始做题。

就是，多想无益，还是先把自己的题目做完再说。三两下在草稿纸上算出答案，正想抬头看看黑板上原熙呈做得如何了，结果原熙呈放下粉笔往座位这边走了，而其他两人还没做完。

周子韵赶紧看原熙呈写出的答案，只见黑板上最右边那铁画银钩的字迹和一目了然的正确答案，写得真真切切。

周子韵以为自己眼花，把那答案和自己的解析式对照着看，的确是和自己的一模一样。她又不放心地将黑板上的解题步骤挨个检查了一遍，还是没有找出一点错处。

“呵，不愧是状元之才，没想到才来现代几天，连二次函数也会做了。可他一个学习“之乎者也”的古代状元干嘛非得穿到现代来刷存在感呢？难为她一个学过一遍的人，在了一个月的书、背了全部的数学公式才堪堪到达的水平，结果折腾半天，和他这么个从没有接触数学课的古人居然是一样的程度。

还真应了那句老话：货比货得扔，人比人想死！

周子韵还记得早自习时，有个女生说原熙呈转来他们班上课才半个月。自己一个月的辛苦外加前世打下的基础，人家半个月时间内搞定？呃，这难道就是传说中的——学神？

晃神间，李年峰和白芝勇也做完了题目下了讲台，不愧是班里学习好的同学，他们两人的答案都是正确的，但他们那略显幼稚的字迹，放在原熙呈那手笔扫千军的字旁边，当下被比成了渣渣。

其实李年峰的粉笔字写的还是蛮不错的，已经有了笔走龙蛇的感觉，可惜和原熙呈相较之下，终究是入门者和书法大家之间的悬殊。没办法，这就是差距，连刘老师的字在映衬之下也显得黯淡无光。

周子韵对原熙呈的字到没有多诧异，在他13岁名扬京都之后，他的字在裕夏朝就是千金难求的真品。当初她在敬国公府时也动过原熙呈字画的念头，但却苦于没有找到机会偷点草稿出来，直到在拿到和离书的临行前还颇为遗憾。

只是没想到这人写惯了毛笔，换成硬笔之后，竟没有一点不适应，写出的字还是那么气势雄浑。转念一想，这也倒是，硬笔怎么说都比软笔简单易掌握。

周子韵也不过多羡慕，她自己的字写的也还可以。反正数学考试不扣卷面分，只要你别把数字写得四六不分就行，做对了都是满分。周子韵在心里默默替那两个被对比的男生做着安慰。

见三人都做完了，刘老师走上讲台：“同学们都做完了没有，没做完的也先别做了，等下去了自己抽时间再做。现在都把头抬起来，我们开始讲这道题。”然后毫无悬念地，直接走到原熙呈的答案前……

刘老师先将原熙呈的一笔好字表扬了一番，黑板上字迹有些潦草的白芝勇无辜躺枪，被当做反面教材训了一顿。接着重点讲了解题思路和破题方法，然后便接着往黑板上写例题。

这次是一个二次函数和勾股定理的混合题型：已知二次函数y=ax2+bx+c的图象交x轴于a、b两点，交y轴于c点，且△abc是直角三角形，求二次函数解析式。这回，周子韵有幸被叫到名字，上黑板做了这道题。