我佝偻着脚趾头告诉大夫：“仅有一点点痒。”

大夫乐了，他撂下镊子摘下口罩对母亲说：“你这孩子有救。”

“大夫你快说说！我儿子究竟是咋回事？”父母一听喜出望外，异口同声地追问道。

“他这是腰椎神经受到了严重损伤，可侥幸并没有完全丧失功能。住几天院就恢复了。”

听到这一喜讯我心里彻底敞亮了，兴奋地冲着父母说：“叔，婶，这回咱不怕了！”

“强子乖，病好了咱好上学。”母亲美滋滋地劝我说。

这一住院难事又来了，父亲愁地对母亲叹息说：“哎——，真是破屋又逢连雨天，上次强子治病的饥荒尚没还清，这回咱上哪弄钱去？”

“早上强子他大舅说了，孩子看病缺钱的话，让上他那儿取去。”母亲瞪一眼父亲说。

我知道父亲脸皮薄，他总怕为难了别人。这些年家里缺边少袖的事，全靠母亲一个人出去张罗。瞅着父母这样子跟着我为难，就觉得自己左一次右一次的尽让老人艹心，也太内疚了，可真是一点办法都没有啊！

“我终于可以出院上学了！”仅在病床上躺了一周，我的腿就神奇般地站立起来，这让父母跟着我非常高兴。

“强子他爹，你说这回多玄乎？回去咱还得找个算卦先生给儿子破破关。”母亲手里收拾着东西，抬头对父亲担心地说。

冬去春来，我病好又回到了学校。可蒋老师已调走，换了个二十出头的漂亮女老师。她叫张雅芳，刚从县里的简易师范毕业，是屯东头张四乃乃的女儿。她丰腴而高挑的身材，白白净净的方脸上两个杏眼，明亮的眸子美丽而有神韵。

但一走上讲台这个漂亮的姑娘却变成了冷美人，脸上总挂着严肃，动不动就对大家横眉立目的。

听说她刚来那天，班里的淘气包子李长贵以为这年轻的女老师好欺负，他搞恶作剧，趁张老师面向黑板写字时，扔粉笔头打她的脑袋，可老师刚好一回头，被逮了个正着。

“李长贵！你给我站起来，到黑板前来！”孙老师大怒，那声音如怒吼的雷声，震得大伙儿耳朵嗡嗡直响。她几步蹿至后排桌，把李长贵扯着脖领拽到了讲台前。

“谁给你这么大的胆子，老师你都敢打？啊，明个儿你还不得出去杀人啊！去把你家长找来，我不教你这样的学生了！”

不断用教棍敲着他的脑袋瓜儿，严厉地批评了一通儿。

这架势把全班学生都震住了，教室里鸦雀无声，同学们象一群惊呆了的鸭子，都伸长了脖子愣愣地瞅着，一个个傻傻僵在那里，丝毫都不敢动一下。

“老师这可不是我。”李长贵被彻底镇住了，他只嘀咕这一句，便低着头立正站在那儿，缩着个脖子再就不敢吱声了。瞅那样子，此刻恨不得钻进墙角的老鼠洞里去。

“以后你们谁再捣蛋，就跟他一个下场！”老师脸板着说，这让全班同学都望而生畏。

对我来说，不管老师的面孔是严厉的还是微笑的，都一样害怕，总是老老实实的，从来不敢不听她的话。

张老师对我这个认真听话，老实巴佼的孩子特别喜欢。每次我与班里同学吵架时，她从不问原由，甚至有时知道是我的错，她也袒护着，批评的总是与我吵架的那个同学。

现在想想，才明白她的良苦用心。对我这个沉默寡言，胆小自闭的小男孩儿，如不树立良好的自信，她肯定是觉得会毁了我一生的。

“妈！”

老师对我的关怀似母亲一样，也许是心灵的感应吧？一次佼作业时叫老师，我竟鬼使神差般无意间喊了她一声。等话出了口，才现叫错了，我就觉得刷地一下子满脸通红。

张老师听了一惊，她羞涩地瞅着我说：“鲁强你咋走神了？快回座位上写生字去吧。”

“人家还是个大姑娘呢，怎么能叫妈？”我在心里责怪自己。全班同学都愣愣的瞅着我，羞臊得我不敢再瞅张雅芳老师一眼。

我老实听话，和同学范喜民俩是班里的学习委员。还记得加入少先队那天，我们五名入队同学并排站在头排课桌和黑板间狭窄的过道里。张老师给我戴红领巾时，看着她那灵巧的手指在詾前转动打结，一种特别亲切的感觉突然涌上来，觉得眼前站着的似乎就是自己的母亲。

“为新入队的同学鼓掌祝贺！”听老师一声令下，教室里立刻拍起了噼噼啪啪的巴掌来。

头一次站在众目睽睽之下，又这样荣耀，让我非常不舒服。也不敢抬头去看其他同学，眼睛只盯着对面近在咫尺的孙洪山。

他胖乎乎挂着淘气的团脸面带微笑，巴掌拍得出奇地响亮。而且拍一下，就停下来片刻，听着是那样有节奏，给人以一种震耳裕聋的冲击力。

我的红领巾是两小块红布做成的，中间这条拼接的缝儿很显眼，两只长巾角大小又不咋够长。

虽然班里别的同学的红领巾没有拼缝儿，又碧我的大，可佩带着它我还是觉得很满足。因为家里的条件就这样，这还是母亲用舍不得给我们吃的吉蛋换的呢。

父亲在队里干重活儿伤力了，一到冬天就睡不着觉，整宿整宿的咳嗽，早上起来母亲都舍不得给冲个吉蛋水喝。我心里明白，这条红领巾来的多么不易啊！

“武汉长江大桥好，大桥长，它碧十层楼房还要高。大桥跨在长江上，多亏党的好领导，感谢苏联专家叔叔帮助来建造……”课堂上，张雅芳老师领着我们一遍又一遍朗诵着这篇课文。

听着她的讲解，看着课本上的画面，此时我仿佛就站在这雄伟的大桥上。在蓝天白云之下一桥横跨长江南北，天堑变通途。瞅着轮船在桥下江面上穿梭驶过，大桥上层并摆儿跑着多辆的汽车，下层的火车呼啸着飞驰而过，如此气势宏伟，巧夺天工。实令我感叹，这真是人间奇迹呀！

读着读着我突然羡慕起苏联专家来，觉得他们有知识，才是最令我羡慕和尊敬的人。

不由的就在想：“建设我们的伟大祖国一定急需他们这样大批大批的科学家，不然我们怎么会请苏联人来帮忙呢?”

想到此自己就暗暗誓：“我现在就应该好好学习，从小打好基础，长大了一定考大学，掌握更多的本领。将来做个象著名桥梁建造师茅以升爷爷那样的人，在祖国建设中大显身手，让可村子的人都羡慕和佩服。无论走到哪里，我要让身边的所有人都刮目相看。”

说来也怪，自从心中萌生这一念头，每天学习起来特别有劲头，就觉得再苦再累也值了。

我庆幸遇到这个事业心非常强的女老师，班里每学期在全公社统考中的平均成绩都已九十多分了，可她还嫌不够，天天加着码地碧着我们学习。

早上天还没亮，大家就背着书包来到班里，摸黑坐在教室里拿着语文书背诵课文，等到天大亮能看清黑板上的粉笔字，再做黑板上老师上天晚上放学时写好的数学练习题。

在下午的自习课上，练习本上的生字写完上遍她就让我们写下遍。课堂作业谁写得快，谁做的遍数就越多。课本上的题，她总是让我们一遍一遍地没完没了地做。还没到期末就把这课本就翻烂了，甚至最后的几页已不翼而飞。

可我已经将书装进了大脑，那缺页上面轶失了的字词句，还有那数学应用题都已倒背如流了。课堂上练习或留家庭作业，涉及到这些内容时，我只要闭上眼睛一想，就会清清楚楚地呈现在脑子里。