第二章 教委报到

1.

出了户山镇政府大院，春天朝户山中学方向走去。

户山中学，全称为“户县户山镇中心中学”，是一所有着四十多年建校历史的初级中学。学校始建于195o年，最初为乡镇联办高中，称为“户山高中”。1978年乡镇联办高中撤销，整合户山镇辖区内的三所片区初中，改制为乡镇初级中学，也就是现在户山中学。

户山中学位于镇子的东南方，从镇政府走过去大约需要十分钟左右的时间。春天沿着曲曲折折的小路在高低错落的村屋间穿行着。村子里行人很少，偶尔可见几个在树荫下纳凉的老人和街头打闹的孩子。

户山中学对春天来说并不陌生，五年前，他在这里度过了三年的初中生活。五年时间了，每次坐着公共汽车从镇子上经过时，春天总会情不自已地朝户山中学的方向眺望着。毕竟，一个懵懂少年的青涩梦想曾经在那个地方芽、扎根、生长。

再次站在户山中学的大门口时，春天恍然间感到时光好像停滞了。

五年时间过去了，户山中学的一切看起来竟然都没有什么改变。大门口两侧还是春天上学时就有的，也不知是谁人所写的“勤奋学习、振兴教育”那八个大字，只不过经过长时间的反复描涂，厚厚的油漆有些斑驳脱落；校牌依旧还是那一块，历经几年风雨的洗刷，黑油漆的字迹有几个已经辨认不清；虽然放假才没几天，但因为今年雨水充足，所以校园内外到处都是疯长的半人高的杂草，处处给人一种衰败秃废的感觉。

正是学生放暑假的时间，校园里很安静，看不到一个人影，只有隐藏在法桐树叶里边的知了在耳边不知疲倦地叫着。

春天在熟悉而又陌生的校园内踽踽独行。

路过曾经的教室，春天特意趴在窗户上看了看自己上学时用过的桌子。熟悉的课桌竟然还在，只是变的更加破旧，上面积落了厚厚的一层灰尘。桌面凹凸不平，似乎刻满了岁月斑驳的痕迹。

时光仿佛回到了那青涩的少年时期，依稀中，教室的课桌上仿佛趴着一个正在埋头苦读的瘦弱身影···

一股莫名的酸楚突然涌上春天的心头，一点点、一点点地侵蚀着春天的心。

喜悦、心酸、遗憾、失落、感恩、怀念···万般思绪涌上心头，泪水渐渐模糊了春天的双眼。

春天在记忆的漩涡中感受着淡淡的伤痛，心情久久不能平静。

2.

校园正中位置的那排屋子就是镇教委办公室，墙上挂着“户县户山镇教育委员会”的长条木牌子。远远望去，有一间办公室的门是半开着的，春天沿着杂草丛生的花径小路慢慢走了过去。

从半开的门缝里望进去，屋子里的沙上坐着三个人，也是在玩扑克牌。再仔细一看，里面的三个人春天竟然都认识。沙中间那个年龄最大的是春天上初三的时候调到户山中学任校长的，叫刘文化。左边那个矮胖的中年男人是春天初中三年的班主任，叫宋秀文。靠近门边的那个最年轻的戴眼镜的小伙子跟春天是同一个村子的，叫冯术，以前是村办小学的民办教师，小学的时候教过春天几年时间。

春天站在办公室门口犹豫了片刻，面对着自己曾经的老师，他一时不知道该怎样开口。

“咦，你怎么过来了？”还没等春天想好该怎样打招呼，冯术突然抬头看到了站在办公室门口的春天，立即一脸惊讶地站起身并随手拉开了半掩的房门。

“哦，我是过来报道的，刚刚去了镇政府那边，说是让我到镇教委···” 春天没想到几年未见冯术竟然对自己还会有印象，连忙微笑着回应，不过春天却略去了对冯术的称谓。

这不是春天没有礼貌，而是因为春天跟冯术在村子里是同一个辈分，一时间春天还没搞明白该称呼冯术为“老师”呢还是“哥”？这个场合，似乎称呼冯术为“哥”或者“老师”都有点不合时宜。称呼“哥”显得太亲近，称呼“老师”又显得有些生分。所以春天只好省略掉了对冯术的称呼，所幸冯术好像并没在意。

“是么？那快点进来吧。”冯术笑着招呼春天进屋。

“刘校长好！宋老师好！”一进屋，春天连忙向刘文化和宋秀文问好。

刘文化和宋秀文两个人嘴里应着，随即随手扔下了手里的纸牌，但春天还是看出了俩人脸上的惊讶。

很显然，刘文化和宋秀文对春天这个曾经的学生根本就没有什么印象。

“这是咱们户山中学毕业的学生，中考考上的是户县二中，大学上的东州师范学院。我们是一个村子的，他叫春···”冯术忙着介绍，看起来对春天的情况还算是比较了解。

“春天，1988年从咱们学校毕业的…”没等冯术介绍完，春天赶紧接口，怕万一冯术叫不出自己的名字，会弄得两个人都很尴尬。

“欢迎，欢迎。”镇教委主任刘文化说着站起身朝着春天伸出了手。