本学期，何语初在学校最后的两周时间将严格按照生命科学实验室的要求，开启部分生物大脑功能，研究大脑中细胞和电流的变化。

在微观领域，实验室会利用分子生物和物理领域去研究大脑。在宏观领域则通过思维和行为之间的关系进行研究，生命科学实验室在这段时间的研究进展可以用突飞猛进来形容。

七月的第一周，何语初高一第二学期期末考试的成绩也出来了，除了语文被扣了三分以外，其余所有科目全部满分，震撼了整个江城教育界。

江城三中把何语初当做是第二个萧铭进行培养，曹校长有打算让何语初高二直接入读江城三中的精品班，江城市其他重点高中也在想办法打听何语初的身世，看看是否有办法挖墙脚，让何语初在自己的学校就读。

何语初才懒得管学校这些事，一放暑假就来到盘古科技总部生命科学实验室帮忙。

小何同学整天和萧铭腻在一起，让郑璇雨有些吃醋。要不是看在这丫头才十五岁，是实验室诞生的第一代基因人，郑璇雨的醋坛子早就打翻了。

上沟通的重要工具，通过思维控制青荷设备最重要的一点就是能够通过思维控制文字的表达。

萧铭为郑璇雨准备的是两份测试稿，一个是日常办公的工作报告，一个是全球最大的阅读网站起阅中文网连载小说。

工作报告考验的是思维表达文字的准确程度，小说连载测试的是思维表达文字速度和逻辑表达等。

郑璇雨进入青荷设备的半虚拟模式，面前一个空白文档。

如果是上一代青荷设备，郑璇雨会通过和小初语言交流或者是使用出现在面前的虚拟键盘输入文字。

用键盘输入文字的优点就是能够一边思考一边输入，意思会更准确。

现在，郑璇雨面前只有一个文档，没有键盘，她也不会通过语音和小初对话，以语音的方式输入。

报告的内容不算难，是生命科学实验室的阶段性成果报告。

郑璇雨思索了一会儿，开始用思维控制青荷设备在文档上录入文字。

这就考验实验成果的时候了。

因为是通过思维输入，所以你大脑想的内容不一定是你要输入的内容。这就如同你在键盘上敲击文字的时候想着今天晚上的宵夜会吃什么一样。