就见实验室前的平地上好似从土地里冒出了十几个人一般，有躺着的也有坐着的，有的抱着头，有的捂着脸，也有抱着脚的，哀嚎不断，呻-吟不断。

同时这些人的身上或身旁都是断裂的砖块和干了的泥沙浆。

程垂范没有一秒钟的犹豫，一个跨步跳下去就到了这十几个人身边。

不用看，也不用问都清楚，是二楼的砖块封的栏杆被在楼道上打闹的学生们推倒了，这些打闹的人刹不住车，从二楼“飞”了下来。

副校长王曦根，德育主任蒋廉发，以及武良，许义几个人相继明白过来，跟着冲出了实验室，来到事故现场。

吴志达、何部长以及程科长，在程垂范几个人冲出去后才明白过来是怎么回事，何部长与程科长即刻跟着往外冲，吴志达训斥了蒋廉忠几句之后也冲出了实验室。

程垂范以最快的速度将压在几个学生身上的砖块推开，并扶起这几个人，见王曦根和蒋廉发过来了，吩咐他们上楼维持秩序。王曦根和蒋廉发便快速往楼道冲去，一步三个台阶的上了二楼。

要知道，这个时候的二楼是最需要老师去维护秩序的。那些没有跟着飞下去的学生一部分人被突发事件吓坏了，也有一部分人返回了教室。

在一段护栏倒塌之后，将所有学生赶进教室还不够，还得对每个班级的学生进行疏导，包括思想方面的和行为方面的。

许义和武良则配合程垂范检查学生的受伤情况。随着跑过来的老师增多，程垂范把具体事务交给武良他们，开始指挥老师们如何处理现场。

安排老师们进各自的教室协助王曦根、蒋廉发疏导学生是一方面，事故调查是另一方面，但更重要的是将十几个学生按受伤程度分别送乡医院或县医院检查或就医。

所以，看见何部长和程科长跑过来，程垂范当即拉着何部长的手臂道：“何部长，你们的小车呢？把你们的小车开过来，这三个学生要立即送县医院。”

“我们的小车？那要问吴部长啊。”何部长往后看，想知道吴志达有没有跟过来。

“这种情况，这种事情还需要请示吗？您赶快去叫司机把车开过来。武哥

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