…重点不是这。”

易西青难得地茫然，孟杉年又道：“还有一次是中途坐大巴，上了车付给售票员车费后，才发现钱包里没硬币，但接下来要坐好几趟公交，我就试探性问了问售票员，能不能破整钱，售票员说不行，因为她也要给乘客找零。我想着也对，那就到站去超市破好了，这时候前排爷爷就问我为什么要换，我解释完，他很热情地说给我换。我最小的整钱也是二十块的，爷爷没钱包，从他的小布袋里淘了好久的零钱。”

易西青：？？？

孟杉年：“初中学校组织去外省旅游学习，进地铁站的时候，我觉得电梯排队太慢了，就拎行李箱下楼梯，有一个jūn_rén哥哥腼腆地和我说，他帮我。我其实拎得动，但是没拦住他，他直接替我拎下长长的阶梯，还好心地送我进了站。”

易西青：……黑脸。

孟杉年：“还是在外省的时候，我一个人出来买吃的，结果迷路，问路人姐姐，结果路人姐姐是日本人，不会中文，但她还坚持用不太流利的英文和同样英文不够流利的我沟通，很努力的想帮助我。”

…… “还有，我小学三年级的时候，和现在不大一样，是个包子，常常被男同学欺负，冬天每次刚一进班级门，戴着的帽子就被他们抢了扔着玩；男同桌上课不让我好好听讲，扯我桌肚里的书包……后来有一次，我被惹哭了，班主任带我回办公室，她给我倒热水喝，还告诉我，以后要再被同桌欺负，就打他，打到他不敢再惹我，出了事，她负责。”孟杉年笑，“后来我回教室，他还惹我，我就真打了，还举起凳子吓唬他，果然很有效。结果……小学毕业我才知道，班主任是陈一彦亲姑姑。”

“我那个同桌就是陈一彦，你还记得吗？”孟杉年怕易西青没听懂，打补丁。

易西青耐心地从头听到尾，大致理清孟杉年这一段段往事的共同点是他人给予她的善意，原先还在疑惑孟杉年怎么突然开讲感动中国。

但听到这一段，他的脸sè就开始不太好了，开头不就是小学男生招惹喜欢的女生常用招式？

等听到“陈一彦”这三个字，他已经满脸乌云密布。

孟杉年未发觉，她其实一直很紧张，bī着自己继续讲，讲出真正的重点：“世上能给人爱的，不只是父母，有老师同学朋友，甚至陌生人。虽然我爸妈……不怎么爱我，但我时刻都能感受到旁人的善意。所以……”

“所以，我有爱你的能力。”她咬住嘴chún，“足足的。”

眼前这个人拼命绞着手指，话语尾音微颤，一切都透露出她心底真正的怯意，可她却怕他不相信似的，始终bī着自己睁大眼睛直视他，眼神既勇敢又可怜。

易西青瞬间懂了，爆心疼：“你听到了？”

李东咚在书房说：“被爱的才有能力爱人。”

但并不是说孟杉年，是tiáo笑他，未料她听了却往自己身上套。

他还以为孟杉年要教他，如何用心体验生活中的善意。

原来，她是翻开自己内心珍藏的暖意，来证明她自己可以。

易西青一个字也写不下去了，站起身，朝说话间走至书柜旁的孟杉年走去，忍着心底的难受，唤她：“过来，让我抱抱。”

孟杉年一愣，下意识重复道：“我真的有。”

易西青已走至她面前，俯下身轻轻拥住她，低声回应：“我知道，我知道……”

孟杉年被突如其来的怀抱弄的愣怔片刻，而后乖顺地将脸埋进他温热的xiōng膛，轻轻眨了眨眼。

*

孟杉年认为对人好，不能只用言语表示，更要落实在行动上。

次日食堂吃饭，她注意到易西青的餐盘非常清淡，都没有rou，怎么可以没有rou！

她用还没用的筷子把自己点的红烧jī腿和可乐jī翅，一块块全夹给他，看易西青的眼神就像看小可怜，“你多吃点。”

此时，她又想起他现在的房子是租的，易爸爸每个月至少要去两趟医院，现在高三学习那么紧张，营养过不去怎么行，更何况日后上大学也要花钱。