偏偏按照还有租庸调法，他们要缴纳的钱是按照丁口来计算。偏偏范晶晶的人手里面人丁还不多。

大家认为不怎么管用的女人和小孩老人占了大部分。

然而范晶晶没有放过老人小孩，只要老人小孩还能动，就要替生产出一份力量。

老人小孩，如果按照古法从事田里的劳作，或许生产出来的价值不够他们吃的。

然而，范晶晶却把工作拆解开来，让大家集体劳动。这样一来，人人就能够做自己能够负担的工作。

范晶晶所提供的工具，也就不需要一人做一件。

这些劳动都有积分，完成了劳动就能够跟孙二郎ling qu只有拇指大小的木牌。

然后他们可以按照木牌来ling qu粮食，还有一些生活用品。

同时孙二郎也学会了水泥的制作技巧，开始帮大家建房子。

负责这项工作有一个好处，因为是替大家盖房子。

大家也都希望他家的房子能够盖得好好的，不会出问题，所以孙二郎在管理的时候特别好管理。

就算是那些小孩子，暂时只能住在大宿舍里面，建房子的安排是最后，才会建到他们，然而孩子们见到孙二郎也特别的乖巧，孙二郎交代工作也都会尽量做到。

孙二郎的话反而比范晶晶的更好用。

“孩子都不知道，房子是我送他们的，不是孙二郎送他们的。”

范晶晶虽然嘴巴里嘀咕着，却也没有纠正这些孩子的概念。

孩子学习结束的时候，总是特别喜欢到盖房子的区域去帮忙。

虽然他们只能够做一些简单的事情，但是范晶晶却要求孙二郎尽量找他事情给他们做。

“房子有他们一份，就让他们亲自动手，我们在旁边盯着就好。

做任何事情都会有风险，不能够因为有风险就不让他们接触。只是要跟他们说明风险在哪里，风险是什么，他们应该要有什么样的行为举止。

不听话的就不让他接触，甚至要接受处罚。他们怕什么就罚什么。”

学堂以及学堂宿舍也在同时兴建中。

不过却不是用范晶晶的人手。而是出动将作监的人手，盖得速度快多了。

孙二郎也被派出来帮他们调配水泥。但是水泥的配方却不肯给他们。

“以后水泥可以赚大钱，不能够随随便便给他们。”

孙二郎也知道范晶晶有很多能够赚钱的技能，可惜人手不够多，可信赖的人有限。

他也帮忙在看这一百人里面有哪些人是可以信赖的，慢慢的把技术传播过去。

至于他自己，他发誓要成为范晶晶能够信任的对象。他太看好范晶晶的未来了。

范晶晶是女人，不是男人。未来可能出嫁的对象，绝对不是一般人家。

因为女人，所以比较不受朝廷升官贬官的牵连，朝廷也不怕女人坐大。

在上林署工作的那段时间，他看太多做官人的起起落落。有时候不是做官的人做了什么坏事，而是被牵连到。就被一掳到底。

因为接近范晶晶，孙二郎更清楚范晶晶需要的是什么人。

其他跟他年纪一样大，或者比他大的人会觉得读书识字非常的累。

晚上在学习的时候，往往有打瞌睡的情形，但孙二郎特别的认真，他知道在学习方面，他不能落后于任何一个人。

这样未来管家的位置才能够切切实实的落在他手中。

最早接近范晶晶的人，又有足够的能力，而且是识字，管家不选他选谁？

如果真的有别人，那大概只有外来人。

范晶晶实在不喜欢他们叫她主人，她会觉得这很像奴隶主。而这个时代也没有xiao jie的叫法，何况xiao jie在后世已经变成某种职业的代名词。

所以范晶晶结合唐代的特色，让大家叫她，大娘子。

“大娘子，宫里派人来……我没有资格跟他们说话，所以得请大娘子到前面。”

“他们也是普通人，何况他们来找我，而你代表我的守门员，你不应答，难道要他们呆呆的等？”

“哦，下次我知道了。那现在……”

“我出去吧！看他们有什么事情……今天也不是上课日？”

有了这一百多个人之后，范晶晶很少呆在长安里面，皇子皇女也就没有借口跑到她的长安家中。

其中最哀怨的大概是李承乾，因为李承乾要出城，就没有这么容易，至少要耗费的时间就比较多。

以前范晶晶和牛师劲所住的皇庄，距离长安城不远，出来只要一刻钟就能够到了。

现在所在的地方，不花个半个时辰到不了。而开春以来，李承乾的课业压力越来越重，想出来就更不容易了。

“你的时间宝贵，范老师教的东西，如果你想学，让丽质教你就好，丽质的成绩也一直不错，大概没什么偏颇。如果有什么问题，到假日的时候，你再去请教范老师就好。”

长孙皇后对于李承乾想要又出去的行为，不敢苟同。

皇家教育对于长子，向来比较苛刻。为了能够应付朝廷百官，儒家的学问必须能够跟百官对答如流。

如果皇子不学无术，未来当皇帝的时候，也会被百官看不起。

何况李承乾患有足疾，在武术一道已经明显弱于李世民，在学术方面，不能够再显得疲弱。

所以长孙皇后对李承乾的要求还是颇高的。

对长孙皇后来说，范晶晶教的知识是实用之学，但是对未来当皇帝的太子，他有哪件事情要自己做的？、长孙皇后认为李承乾只要学会明辨是非就可以了。

整个朝廷大官的学问，几乎都是儒家学术讲话的技巧，就是必须能够看透儒家学术里面的弯弯绕，整个治国纲领跟儒家脱不了关系，所以李承乾需要学会经史子集诗词歌赋。

而且他必须学会从不同的角度来看待这些事物。

一般来说，只有皇帝能够当得起太子的老师。

但是当皇帝的除非觉得年岁不久了，迫切需要培养传承人，一般不会愿意将自己当皇帝的方法承接下去。

事实上，每一个当皇帝的都有自己的一套方法，因为没有人的性格是完全一样的，即使是父子的个性，历朝历代都看得出来，皇帝的性格，根本不一样，很少朝代能够保持风格一致。

“宫中传召范晶晶即刻进宫面见皇上。”