身为皇帝，李世民虽然身为父亲，却没有太多的时间管儿子女儿的事。

当任何物件，数量太多的时候，都算不上珍贵。

然而，其中几个儿子女儿，他还是比较看中。

对他来说，来到皇后这边，可以说是一场心灵的休息，听到皇后准备召唤儿子女儿来询问学习的情况，原本要走的皇帝，却停留下来。

听到长孙皇后竟然聘用那天遇到的女孩，来当皇子皇孙的老师，李世民觉得有点好笑，但是听完他们学习的内容之后，他的表情却严肃了起来。

“她说钱就是要流通，透过流通才能够促进生产，并且让资源无限的广大，人们的生活就能够变好？”

在李承乾在场的情况之下，主要发言权自然就由他掌握：

“范老师举了一个例子说，如果他是大唐官员他一年拿到十贯钱……”

“我们的薪酬，不是铜钱，而是米粮，是以石为计算的……”

“父皇，老师是想以钱为例子来说明流通的重要，所以他用的是铜钱为计算单位。”

“好，你继续说吧！”

“他把这十贯的钱拿去买米粮买生活用品，于是他就把钱转移到米粮和生活用品的生产者上面……”

“还不是那些商人赚了钱……而且一个人能生产的产品数量是恒定的。”