苏林又试着在纸张上写了几次的"ㄅ"字,都毫无阻碍,于是拿出其中的一张递给妹妹苏茹道:"茹儿,这就是哥哥发明的拼音文字通过拼音声母和韵母的组合,只要学会了二十三个声母和二十四个韵母的发音,便可以根据这孝音和拼写,去识辨所有的字词了！"</p>
"那太好了！哥哥,快教我！茹儿马上就要学会,然后勤认字……"</p>
看到哥哥苏林无碍,苏茹便抹了抹眼泪,又兴奋地叫道</p>
"茹儿,现在还不行你看看……哥哥才写出这么一个声母来,就已经累瘫了估计要等文位晋升到秀才以后,才能够继续写吧！你可以先将这个‘ㄅ’拿回去认好,它读作‘波’和波浪的波同音,声母有b,p,,f,d,t,n,l……还有韵母……对,就是将他们拼起来,便可以组成一个字的发音比如‘软’字,便可以由声母‘r’和韵母‘uan’组成……拼起来便是‘日完俺软’……"</p>
苏林发现,虽然拼音的二十三个声母和二十四个韵母暂时还不能完全写出来,只写出了一个"b"的发音但是这并不妨碍他和妹妹苏茹讲解了一番拼音的大概和使用方法,而且苏林发现,这么讲解了一番之后,他自己的智海当中,也升起了一股明悟来</p>
不过当苏林再次朝着智海上空漂浮的"ㄅ"字看去的时候,却发现"ㄅ"本来拥有的圣力金光,竟然黯淡了下来似乎好像因为方才的书写和讲解而被消耗了</p>
"‘ㄅ’字应该蕴含的就是拼音的思想,这是大道至简的思想啊！将千百个不同的字的发音化繁为简,提炼出发音的规则来用简单的声母韵母就能够概括总结所有的文字</p>
‘ㄅ’这样的圣字,应该和‘勤’字不同它只是我用半圣圣力创造出来的,而不是从字林当中诞生的,应该是暂时性的,不能够像圣字‘勤’那样长久存在所以我再次书写‘ㄅ’的时候,会消耗它的力量同茹儿讲解拼音的用法,也会消耗‘ㄅ’的思想</p>
不过,拼音的作用,便是用来组合成为所有字的发音若是我将所有的声母和韵母都写出来了那么……是否也能够组合起来,形成任意一个圣字呢甚至可以具备这个圣字的某些功能呢"</p>
想到这一点,苏林就更加激动起来了,此刻他才真正的明白,拼音的诞生,远远不是自己想象的那么简单甚至和有可能和他的三种思维方式一样,都能够运用广泛,成为一种思想</p>
"哥哥！这个方法太好了,茹儿若是用这样的方法所有的字只要标注了拼音就都能认得了"</p>
苏茹的两只水灵灵的大眼睛,闪着智慧的光芒,虽然她还没有开智,但是却也是天资聪慧对苏林方才讲的拼音方法,已经完全理解了</p>
"拼音的确很好,可是茹儿你也看到了,哥哥现在只能写出一个‘ㄅ’来所以你现在先在口头上将二十三个声母和二十四个韵母按照我刚刚教你的发音背熟等以后哥哥文位提升,便替你编写一部字典将所有的字都用拼音标注出来……"</p>
又和苏茹交代了一下注意事项,苏林便准备要去府院了今日算是苏林第一日正式到府院上课,前日有幸听了一趟蔡先生绘声绘色"孔子逸马"的典故课让苏林获益匪浅,甚至让苏林掌握了变通之道,思想一分为三,从此思考问题的时候,能够面面俱到,无懈可击</p>
沿路朝着府院走去,苏林的脸色却是不太好,身体也显得有些虚弱都是方才书写拼音文字的后遗症,圣力亏空了,自然整个人的精神也不是很好</p>
到了府院门口,苏林便碰到了袁暮等一行人,基本上都是秀才班的秀才和案首童生袁暮见苏林这一身虚弱的样子,大惊,赶忙上前道:"苏兄,你这是怎么了为何一日不见,竟然憔悴如斯啊"</p>
"袁兄莫要大惊小怪,只不过有些事情消耗了一些精力和圣力罢了现在还不方便向你言明,等到适当的时机,我会对你说明的"</p>
苏林还没有打算这么早就将未成形的拼音告诉太多人,他原先的计划也是等自己的妹妹苏茹学会运用拼音之后,再想办法推广到九国去的如今他连声母韵母都还写不出来,提推广拼音实在是太早了</p>
可是,苏林的这一番话,却反而被他们给误解了一个个都窃喜地笑了起来,袁暮似乎也想歪了,摆了摆手坏笑道:"苏兄,我懂！我懂！大家都是男人,想必是这两夜苏如是这个花魁娇娘子将你给吸干了吧"</p>
"是啊！苏案首的勇猛,现在已经在整个建安府传开了熟不知,多少深闺小姐和美妇人,翘首以盼,都想要同苏案首来个夜夜欢好呢！"</p>
"不过现在苏案首将花魁之首的如是姑娘给抱回家了,恐怕也看不起其他的女子了吧啧啧……当真是羡慕苏案首啊！才子佳人,天生一对啊！"</p>
"苏案首可要担心身子啊！少年郎有勇猛之姿,却也不能过分贪欢啊！"一名显然是上了年纪的老秀才,乐呵呵地对苏林忠告道</p>