那天晚上上自习，招娣特意留意了一下，她发现教室里学生满员并没有少一个人，猜测自己的回信那个人一定拿到了。

按照她的想法只要自己再把收到的纸条处理了，这件事情就结束了。不过让她奇怪的是第三张纸条不见了！前两张纸条她都收起来放进了宿舍自己的柜子里，第三张纸条因为玉兰的出现她没来的及收，还在课本里夹着。可是现在却不见了！找遍了课桌的角角落落，翻遍了桌子上的每一本书仍然没有。也许是掉到地上被值日生当废纸扔了？招娣万般无奈只能这样安慰自己。好在事后几天也没有什么事情发生，她也就不再想这件事放心地投入到了学习中。

这天是数学晚自习，招娣不仅把老师留的作业做完，还自己预习了两小节内容，感觉颇有收获。所以到了图书馆帮周老师整理书籍、打扫卫生时，周老师看到的是神采飞扬的招娣。

看到招娣脸上是欢快的笑容，脚下是轻盈的步伐，周老师也感染了她的好心情打趣道“招娣，今天有什么喜事吗？我感觉你的心情非同一般的好啊！”

“周老师，你猜对了！”招娣一边墩地一边回答周老师“我今天的学习非常顺利。老师课堂上讲的都能掌握，自己预习的知识也能理解。我今天提前预习了两小节数学知识，还做了后面的练习题而且练习题做得也很顺。”

“那就好，那就好。”周老师听了高兴地连连点头“不过招娣啊，我跟你说，我们学校的规矩向来是高中三年的学习课程压缩到两年内全部教完，第三年的时候主要是把高一到高三的课程统一再复习一遍。这样的话，你们现在的课程进度应该已经很快了。你呢就不要一直加快进度了，只要把学过的知识掌握牢固就可以了。”

招娣思索着点点头说道“周老师你的意思是学校会在两年内教完高中三年的课程，然后第三年就是统一复习。我即便不提前自学，高二结束时也会学完全部课程？”看到周老师点头招娣接着说道“所以我现在只要把老师讲的知识真正掌握、巩固就可以了？”

“对，就是这个意思！”周老师点头肯定招娣的理解。