“老师！我放弃，我下次吧！”

这时一个熟悉的声音响起，林平回头一看，是王一格。

王一格从队伍里走出来走到了队伍的最后面笑着说道：“反正下次还有机会。”

王一格从林平身边经过时，林平拍了拍他的肩膀对着他笑了笑。

“老师，我们也让给别人吧！”

这时李新童和卫魏两人笑着说道，然后走出来排到了后面。

接着本来排在队伍前面的王建设和马新月也把自己的机会让了出来，然后排到了队伍后面。

陆陆续续出来了几个学生，最终有十二个学生把自己的机会让了出来。

排在前面的学生看着这些把机会让出去的学生一脸不屑，有的甚至还小声说道：“傻子。”

有鸡汤不喝，把机会让出去，可不是嘛，不是傻子是什么？

林平走到队伍后面对着这十二个学生笑着说道：“你们是值得钦佩和赞扬的，你们的行为是高尚的也是值得提倡的。”

林平扭头对赵忠义说道：“赵老师，来把这十二个孩子的名字记下来！”

赵忠义说道：“好。”

林平看着这十二个学生声音不高却能让所有的学生听到，掷地有声的说道：“这十二位同学明天补双份发给他们！”

所有人都愣了一下。

王一格不确信的问道：“林老师，双份吗？”

林平笑着说道：“对，你们明天可以喝双份的鸡汤吃双份的鸡肉！”

十二个孩子一听高兴地跳了起来，虽然牺牲了今天的机会，但是他们却获得了更大利益，而其他同学却傻了眼。

有个排在前面的同学不甘心的问道：“老师，为什么给他们双份？不就是今天把机会让出去了吗？那明天补给他们也应该补一份啊！”

林平笑了笑说道：“这是老师对美德的奖赏！我不反对你们的做法，但我也希望你们能够学习他们几个的做法。赠人玫瑰，手留余香。你们记住老师的话：有素质有美德的人，一定会走的更远得到更多。”

这个社会越来越自私，越来越冷漠，优秀的传统美德正在逐渐消失，道德绑架也在悄然兴起。林平不希望自己的学生长大后是自私的、冷漠的，不希望他们在别人困难的时候袖手旁边，如果人人都自私，最终受伤还是自己。但更不希望他们被道德绑架，或者成为站在道德制高点上去绑架别人的人。

构建和谐社会离不开传统美德的继承和发扬，更离不开青少年的思想道德教育。林平不想强制灌输他们去做道德高尚的人，而是希望引导他们自己树立美德意识，青少年是中国的未来，是中华民族的未来，只有他们有素质有美德，社会才会更加温暖和谐，中华民族才能在世界发光。