“所谓魔法，分魔而法的意思，后指将各种知识通过细化分类研究，形成逐渐完整的知识体系。它是关于发现发明创造实践的学问，它是人类探索研究感悟宇宙万物变化规律的知识体系的总称。”讲台上，董古老师讲着枯燥的魔法常识，台下学生睡倒了一大片。但在其中，阿尔瓦却鹤立鸡群，听得格外认真。

“老师，我有个问题。”阿尔瓦勇敢地举起来手。董古老师都有些感动了，自己的课居然还有一个勤奋向上的同学在认真地听。

“老师，我有一事不明，为什么一魔能加一魔能等于两魔能？”全场死一般寂静，接着爆发一阵大笑声。

“哈哈哈，这笨蛋在说什么？”

“这是我听过本世纪最好笑的笑话了。”

“同学，你是在戏弄老师吗？”董古老师一脸阴沉。

“不是，我只是真得想知道。”阿尔瓦腼腆的说。

“出去，你给我出去。”董古老师歇斯底里地吼道。