王晓华想了想：“行，就给她你的吧。我那个是猪的，不如你的羊的好，以后那副就是咱俩的。”

“你们等着，我家里拿去。咱干着头发正好在这里玩儿一会儿撺（撺读cua音）嘎拉哈，教教腊梅。”王秀春说完，拿着自己的衣裳“呱嗒”“呱嗒”向家里跑去。

王晓华-梅对嘎拉哈并不陌生，是猪、羊等动物，后腿中部关节中间的一个骨关节。啃完了猪肘子、羊腿时，大人们都会把骨关节周围的筋头巴脑刮干净。晾干后，给孩子们做游戏用。

在这个年代里，孩子们的玩具很少，农村有孩子的人家，几乎每家都有嘎拉哈这种东西，嘎拉哈也就成了孩子们经常玩耍的主要道具。

四方体的嘎啦哈有四个部位，每个部位都有不同的名字。按顺序排列，分别叫肚、针、坑、轮。

撺嘎拉哈还要有一只布鸽子（一种六块小方布缝的方形小布口袋，里面装满颗粒粮食或细沙）做辅助道具。

人数不受限制，（四个人最好）。每个人以自己为单位，以投掷嘎拉哈决定谁先后。谁的针或者轮多，谁就先玩（嘎拉哈的针和轮是这种骨关节的两个立面，不容易立起来，所以要选择这两面）。

王晓华-梅正回忆着，王秀春上气不接下气地跑回来了，递给王晓华四个十分精致的、粉红色的羊嘎拉哈，一个布鸽子：“你……你……先教教……她，我……歇会儿。”

王晓华-梅一眼看出，嘎拉哈是用大红纸泡过的水染成的。前世她小的时候，也是这样染嘎拉哈。又见到了前世小时的玩具，王晓华-梅很是兴奋。

王晓华拿着一个嘎拉哈，指着对王晓华-梅说：“这是肚，这是针，这是坑，这是轮。

“玩法是把鸽子向上抛起来，在鸽子没落下之前，用手指夹住嘎拉哈，翻成同一个形状，是针的全是针，是肚的全是肚，就是一个轮回。

“肚、针、坑、轮，要分四个轮回完成。最后，抛起鸽子，一手把四个嘎拉哈全部抓起来，就完整地完成一次撺嘎拉哈。

“中间如果布鸽子掉落地上，或者抓住布鸽子时没有翻完嘎拉哈，你就不能再继续玩儿了，要换另一个人从头开始。就这些，你记住了吧？”

王晓华-梅点点头。

玩嘎拉哈需要技巧，手的动作要灵巧、快、稳、准。眼睛要盯住抛起来的布鸽子，手指要根据自己的判断，感触嘎拉哈的方位，及时准确地完成一系列动作。是个久练久熟的游戏，自己多年不玩儿了，虽然一听就懂，还真不知道玩儿的转玩儿不转。

虽然这是撂下的游戏，自己的心思也没在这上面，但她必须学会。只有会了，才能与她们有共同语言、玩儿在一起。

“你看着我给你撺一遍。”王晓华说着，圪蹴到地上演试起来。一边演试还一边介绍，就像教一个从没见过嘎拉哈的外地人。

演试完以后，又让王晓华-梅练习。

王晓华-梅练的很认真。毕竟隔了几十年，感觉手很生，嘎拉哈还没翻过来，布鸽子已经落下来了，她感到手、眼都不够用的。

还好，练了几遍以后，终于翻成了四个形状一样的，完成了一个轮回。

“你学的不慢。”王晓华高兴地表扬道：“就是这些回数，你没事就练习，练熟了，咱三个人一起玩儿。”