因为，孙芸老师一边讲述，一边或严词犀利地询问、或循循善诱地让几个207寝室的新生回答她的问题，从而片面地为她的讲述做出她所希望的辅助证明，时而还会以“是不是？对不对？”这类只需要简单回答的问法，质问邹新亮。

到后来，孙芸老师竟是在众人面前，生生把邹新亮后脑勺的伤口，说成了是其自己在殴打陈自默的时候，不小心磕碰到的，而头颅左侧的伤口，亦是他自己负主要责任。至于邹新亮脸上和身上的多处擦伤、淤青红肿……一番陈述询问加自由心证，让邹新亮这个受害者都开始怀疑，头上的伤口都是自己犯傻，为了展示自己有多么得凶悍不怕死，为了吓唬陈自默，于是拿脑袋撞三角铁制成的床架。

向来尊崇好男儿流血不流泪，并自觉硬汉一条的邹新亮，禁不住流出下无比委屈的泪水！

为什么会这样？

天地良心啊！

其实直到现在，被打成了这么一副熊样，注定在全校丢尽颜面的邹新亮，心里还有些稀里糊涂的。

自己，怎么就打不过陈自默呢？

陈自默，怎么就，怎么敢，突然率先出手了？

最让邹新亮感到冤枉委屈的是，长期以来欺负殴打学生简直是家常便饭的他，当时根本没想要打陈自默，只是揪住他的衣领拖到脸前，然后用手拍拍他的脸，如此更能显得自己很牛逼，也能震慑一下陈自默。谁曾想，这个瘦瘦弱弱，看起来明显很好欺负的小白脸，竟然二话不说就开打，把邹新亮给打了一个措手不及。

邹新亮悔恨交加，如果当时自己有心要打，提高注意力的话，断然不会疏忽大意被陈自默先下手为强了。

孙芸老师当然不会去考虑邹新亮的心情，她冷笑着说：“邹新亮蛮不讲理，寻衅滋事，欺辱并粗暴殴打新生，陈自默挣扎反抗没什么不对吧？总不能任由邹新亮欺辱殴打，所以，双方在互殴中磕磕碰碰在所难免，况且，陈自默不也被打得受了伤吗？”

七名身为目击证人的学生，全都傻眼了。

陈自默瞠目结舌！

他敢打赌，孙芸老师这般颠倒黑白死人都能说活的嘴皮子功夫，就算是屈尊到乡下和那些泼妇对骂，都能够出口不带脏字儿地轻易取胜，并且能把那些活活的泼妇给气死！

思忖间，陈自默的内心里，竟然忍不住生出了些许对邹新亮的同情——这可怜孩子！

陈自默不知道，孙芸老师之所以这么做，是因为她不但教学严厉，更是一位眼里容不得沙子的教师，有着极度较真的女强人性格，对邹新亮这类学生中的渣滓，她打心眼儿里就痛恶至极。而刚才的一番问询和痛斥，倒不是孙芸老师故意颠倒黑白强词夺理，而是，她已经先入为主地认定，全都是邹新亮的错——陈自默这么瘦弱白净的好学生，明显打不过邹新亮，所以207寝室的学生在讲述过程中，即便是有说到陈自默把邹新亮打倒，导致其碰伤，孙芸也坚定地认为当时情况混乱，学生们紧张害怕没有看清楚，或者，是害怕遭到邹新亮报复，所以不敢说得太详细——陈自默，怎么可能把邹新亮打倒、打伤？

再说了，是非必须分明，恶人就应该有恶报！

孙芸和龚爱国、黄伟兵都不知道，陈自默鼻青脸肿的伤痕，根本不是邹新亮打得。而知道这个情况的207寝室学生，老师不问，他们也不敢、不想插话说陈自默脸上本来就有伤。

邹新亮想要辩解的，但恨恨地忍住没说——他妈的，百口莫辩，说了也没用啊！

他暗下决心：“此仇不报，我邹新亮誓不为人！”