“不过我听说严独酌早已被授官，面对这陛下的所作所为，他对此有议，上表一番也不足为奇。”

“这既是臣子的职责所在，也算是给陛下回敬一下吧……”

“……”

表，自然是一种奏疏

“表”是一种公文文体。即臣子写给君主呈文。

表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望和陈说政治的请求和愿望。

表内容是议论和叙事，往往带有抒情色彩。

真是没有料到余慧竟然不作诗词不写经义文章，他还有空上疏一番，以这奏疏抵罪？

腻害。

这种行为且不论结果如何，值得先赞扬一下。

那边，王云明已经代读了。

“十二月六日，严君弘才情抵罪，作《陈情表》，吾代为诵读。”王云明顿了一下，徐徐道。

“臣言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离……”

“……伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节……”

“……愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻……”

温情平和的声音响在康都上空，仅读到“至于成立”这里，无形中就有细微的变化，仿佛在压制什么。

在诵读到“臣侍汤药，未曾废离”的时候，众人终于忍耐不行了，低声哽咽，轻轻抽泣。

读完了最后一句，整座康城上空竟然传出哭音。

陈情表中蕴含真情实意，一代半圣又口含天言人道，把整个陈情表的意境念诵的浑然无缺。

听者所触，无不动容，无不落泪。

过了片刻后，王云明的声音再度响起。“此陈情表悲切至极，吾思祖母，每每忆起，情不自禁，难以抑制！曾云，我问你如今服不服？”

曾云长叹一口气，才道。“读严君弘《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝！今日吾心服口服！拜读大作，越发三省吾身，觉得自己才疏学浅，还得回去深造！”

曾云又行了一礼，心情复杂的离去。

“严先生太可怜了！”一童生大哭叫喊着。“他供养祖母尚且不能，为权者所迫！他本不愿出仕，为何要苦苦相逼呢？”

“难怪王云明先生要力保严独酌，且不说力排众议，毕竟众议未出。这已经是不顾一切了！”有读书人大哭着。“严君弘如此大孝之人，若说他所作所为会有不妥我第一个不信！如此大孝之人，严以律己，宽以待人，他的作风有何问题？竟被兽族苦苦相逼，想必如此才奋起反抗的！”

某书院。

“今天我就教你们这《陈情表》。”西席先生长长叹了口气，心情暂时渐渐平复。“上一次已经给你们讲过《滕王阁序》了，那时候，一个怀才不遇的少年，对着长江长叹不已。”

“后来，想必他是带着祖母的期望来到了都城，康城，只是他没有想到仍是一身所学无用武之地！不为重用！”

“陈情表开篇陈述的是作者不幸的命运：孩提时代，父丧母嫁，失怙失恃；成长时代，体弱多病，零丁孤苦；成人之后，无亲无戚，晚有儿息；如今现实，祖母卧病，侍药难离。【外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊】一句话浓缩了严君弘祖孙二人凄苦相依的命运，也表露了他沧桑过后的人生感慨。苦情动心，真诚感人。”(未完待续。)