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第三章 校园琐事

李煦宁家处滨江别墅区,住户不多,除开晚饭后略有在大道上散步之人,其他时间段寥寥可数。随即以散步的姿态式进行静功修行。

道家修炼筑基法,先从静功开始。其实修炼过程的每一小功夫,都离不开静功的作用。无论是起初入手、最末了手,还是蹭过程的各个环节,其中每一个不同层次和同一层次的不同侧面,都是静功在起主导作用。因此,也可以把道家修炼总的称为静功。静功姿势可选坐、卧、站乃至散步式,并无太多要求,头脊正直,舒适自然,即是最大原则。

李煦宁双肩下沉,全身放松,保持头脊正直,以利经脉通畅。舌尖反卷,以舌尖底面顶到上腭部位,鼻息自然。缓步徐行,如飘云端(散步之时,可以用静功之中的听息法,但是无须闭眼)。遂逐渐进入入静状态,如果有人行至李煦宁面前,就会发现他双眼是没有焦距的。

“滴—”一声急促的车铃声将李煦宁从入静之中拉出,涌入耳朵的是周围的繁杂的喧哗声,李煦宁眨了眨眼睛,看清楚周围之后,他正处于一片拥挤的人潮之中,具体来说,是学生的人潮之中。

不断有背着书包,或者推着车的男男女女,从自己身边错身而过,前方是更多的学生人潮,自己身处于一个上学的通道所在,不断有人从身边推攘而过,这让突然停下来的李煦宁像是遄流中的顽石一样格格不入。

于原地默然数秒,李煦宁拦下身侧经过的一位男教师,询问了前去政教处的路。

实验小学占地面积极大,总面积达三万六千平方米,学生人数达两千人,是赣市排行前列的小学之一。师资力量雄厚,教育设施完善,便是有人指路也不是马上就能到的。

好一会儿,李煦宁来到政教处门口,从单肩挎包中抽出入学证明,轻敲门面两次,同时喊道:“老师,我来报道。“

“请进。”一阵低沉富有磁性、略带沙哑的声音从办公室中传来,李煦宁随即进入其中。

“小同学,你是来报道的?家里人呢?怎么没跟你一起来?”政教处王主任温和地问道,给人以一种态度温和,举止文雅的印象。

不愧是全市有数的小学,这态度的确令人舒服,当得上这称呼...李煦宁心中想着,顺口回答:“这种小事不需要他们来,麻烦。”

“呃......”政教王不由伸手挖了下左耳,难道是我听错了?现在小学一年级的学生都那么厉害了?真是怪事。沉默了两秒,政教王接着道:“好吧,由于你是开学第五天来的,目前就只有一班还有空缺,你去一班报道吧。”说着翻了翻桌上的文件。谢绝了政教王带路前去班级,李煦宁独自前往一(1)班。

李煦宁进班的时候,班里正在上语文课。做过自我介绍后,李煦宁径自走向窗边第四排的空位,并未理会其他。抽出《孙思邈太白山海上仙方》,将挎包塞进抽屉,默默阅之。看的语文老师黄老师一愣一愣的,满脸错愕。倒是班里学生没有多大反应,该说不愧是小学生吗?

“咽喉闭塞不能言,幸有硼砂可保安。捣和盐梅如枣大,口中噙化即时宽。”正在阅览《海上方·咽喉篇》的李煦宁突然被语文黄点名,“李煦宁同学,请你来朗读一遍这首《静夜思》,好吗?”

李煦宁有些发愣,发现语文黄已经来到身侧,随之而来的便是不耐烦,将手中《海上方》放下,起身背诵,末了还吐出一句:“无聊。”声音虽然不大,但教室里还是听得清楚的。邻组一女孩子更是一脸天真的看着语文黄:“老师老师,无聊是什么意思啊?”

好一个神补刀!语文黄顿时呼吸气粗,噤口不言,面赤上火,略显晕眩,险些气厥,估计平时便是肝阳偏亢。“呼......”好不容易将胸中郁结之气呼出,耳边却又听到那可恶的声音,“厥者,逆也,气逆则乱,故忽为眩仆脱绝,是名为厥。”

语文黄甩甩头,已顾不上李煦宁说的什么了,伸手抄过桌上面的书,翻回封面,只见那一手标致的楷体赫然写着《孙思邈太白山海上仙方》。语文黄心道,今天出门绝对没看黄历,这种妖孽怎么会来我带的班成我的学生。

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