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第三十四节 学生

“你认为他很无礼——日本人总是这么说中国人——可是,换个角度想想,也许用‘平等’来形容他的思想也未尝不可。希腊人早就说真理重于老师,可日本足球界缺少质疑权威的勇气。这是我们的弊端,我们就得通过学习改正。我们可以从韩国学硬度,就业不能拒绝学习中国足球——有学习,才有进步。”

进球之后,高顺耀引起的欢呼也让中野雄二想到了什么:也许自己需要的不是让球队全都拥有反抗精神,而是要培养出来一个精神支柱,好让他去影响球队里其他的人去带领他们获胜?

榜样的力量是无穷的,也许这才是正确的方向。

既然想通了这一点,他也就理解了为什么中野雄二想要高顺耀进入球队为自己的球队效力,他把高顺耀看成了一个变量,一个不确定因素,一个自己的实验的第一对象。给这样的更衣室里面放上一个变数说不定会改变一些?中野雄二不确定,大岛也不确定。

不过比起来大岛,中野雄二选择了要赌一把。

高顺耀是一个变数,变数意味着不稳定。如果是别的球队,估计不会轻易放这么一个变数在自己的球队里面的:一个不稳定的变数可能意味着好事,但是也可能意味着坏事。一个想要夺得冠军的球队肯定是想要稳定为主的,那样的球队怎么会容忍这么大的变数?一个球员可能是球队的助推器,但是也有可能是定时炸弹,这样的球员争冠球队是绝对不敢留下的。

可是流通经济大学不同于别的球队——对于那些普通的大学球队来说目的是为了大学联赛冠军,对于那些jfl球队来说目的是为了拿到jfl冠军,升入j2级别。但是这两个对于流通经济大学来说都是没有意义的。他们本来也是业余队,无法升入j2。他们更关注的本来也应该是成长,而不是成绩。这个学校从一开始抱定的目的,就是为了锻炼球员,因此也只有他们会使用这样的球员。

而这个球员,对他们也是很有必要的。

比起来大岛只是在挑选球员,中野雄二更多的想着的,是自己的球队的未来如何。来了新球员这是一件好事,而开始比起来新球员的实力,球队整体的气质的改变,显然更加重要。

听着他的分析,大岛也不语了。这些是大岛没有想到的,他一直都认为自己从球队出发就已经是想的很深远了,可是没有想到中野雄二思索问题是直接从足球培训角度出发的,现在听到他的话,大岛也知道了自己的不足之处了。

比起来最为出色的那些教练,也许自己这样的教练不足之处不是能力,而是心胸气魄,眼光深浅。

“好的,我听从您的安排。只是我还建议您谨慎考虑,因为稍有不慎,他也可能是不安因素,如果他没有帮助到球队,而是相反的坏作用的话……”

“我们立即开除他。”中野雄二马上接了口,“这个是毫无疑问的。”再怎么说,大岛也是自己的助理教练,中野雄二也不想让他的面子太难看了,一听他松口,立即给了他台阶下。

大岛没有再开口,对此他已经满意了。

“那么,别愣着了,大岛,跟我一起来吧。让我们向我们的新球员们表示祝贺——从现在起,他是jfl球队流通经济大学代表队的一员了!”中野雄二拍了自己的助手一下,看着自己的助手站着不动,他也再次开口了,“大岛君,你不会还拒绝道歉吧?”

看着自己的助理教练,中野雄二叹了口气。

“大岛,你得认识到自己的错误。我们是搞青少年足球的,不能因为自己的一点好恶,就在心里已经提前否定一个球员。有些事情在我们看来也许是很小的事情,可是对别人来说就是一辈子的大事情,你的工作关乎其他人的梦想,这不是小事。因为自己的好恶,就断绝了一个球员的未来发展可能,这样的事情不是一个青少年足球教练该做的。来这里训练的人都是为了自己的梦想而努力的孩子,你可以告诉他们实力的不足,但是不该在心底里给他们打上标签——我今天对你不友好,你就难以接受,换位想想,你做的对吗?”

“我没有这个意思……谢谢你。”大岛的脸红了起来,他想要说什么,却又无从开口,一直过了很久,他才深深地鞠了一个躬。

在中野雄二面前,也许不止是场上的人才是学生。

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