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关于论证“雪莱系长讲理论课是否自带催眠debuff”，从一开始就遭遇坎坷。

站在正方的是安斯艾尔、杰拉德、凡妮莎，班里剩下的三个都站反方。

之所以讨论遇挫，倒不是因为反方的证据有多充足，而是——

“海登从来不听课，他上课都是睁着眼睛想自己的实验，老师讲课内容、风格如何完全影响不到他。”自然也不存在听课想睡觉的问题。

杰拉德说如是。

友军一·安斯艾尔提出疑问：“他不听课怎么知道老师的通知、交作业？”

友军二·凡妮莎冷笑道：“因为海登有一个好基友，这个好基友会帮他打点好方方面面，比如说找个和海登上同样的课的同学提醒他。现在海登和他好基友在一个班了，这方面的工夫可以省了呢。”

友军一：“噢，喔。”

杰拉德：“……”

“塞缪尔信奉与人为善、善于倾听，无论什么时候、无论谁和他说话，他都能保持微笑，仔细聆听，就算把他扔在一堆叽叽喳喳的熊孩子里、一群话都说不清楚还不停唠叨的老人中，哪个人什么时候说了什么话，他记得一清二楚，半点儿不觉得烦躁，所以他上课不想睡觉也是个特例，不能证明系长讲课不催眠。”

凡妮莎说如是。

友军一·安斯艾尔：“这么神奇的吗？”

真友军·杰拉德：“就是这么神奇。”

正方把反方两个人都排除在外，现在就剩一个找不出排除理由的欧尼斯特。

正方三人看着欧尼斯特。

欧尼斯特看着安斯艾尔。

“我上课的时候光想着中午和艾尔去哪儿吃饭，没怎么关注雪莱讲课。”

“你不是听课了吗？”杰拉德纳闷，这人准确回答了希林系长讲的内容啊。

欧尼斯特表示：“一边记忆课程一边想自己的事不是基本操作么。”

杰拉德&凡妮莎：“…………”

安斯艾尔醒悟道：“也是，不自觉记忆是一回事，一边记一边思考又是另一回事。”