一个机甲和人一样，结构最复杂无疑是心脏和大脑。他们是最重要，也是最难攻克的难题。

其他人的拆解方案基本上是化整为零，先把双手及头部拆下，用机修仪藏在底座的大手臂放在地上，接着是躯干，最后是双腿。

可洛致远不一样，他最先要做的，是在脑中构建一个三维立体模型。他的大脑容量让他能调动他的所有知识，支撑他的这一行动。胸有成竹自然会比摸不着头脑的强。

洛致远开始从单只脚开始组装，等到熟练后，再组装手臂，紧接着是下部躯干，上部躯干，头部，机舱，控制台，电子元件。洛致远除了吃饭、睡觉、体术训练和精神力训练的时间，其他的都用在这上面了。

这样严厉的学习课程并不是选修课的范畴，甚至超过了必修课，达到了补修的程度，实际上洛致远递交的申请学校无法处理，所以安排洛致远跟着补修班一起学习的。

洛致远并不知情，只以为是所有人都是这样。

好在学校也没有把事情做绝，到了关闭机修房前一个小时，带他们来到机修房那个老师走到了洛致远旁边，开始查看洛致远的进度，并告诉洛致远一些拆装的小手段、小技巧。

闻道有先后，达者为师。

作为老师，自然是对某一项技能有特殊领悟的人。老师寥寥几句，对于洛致远来说，却无疑是醍醐灌顶一般。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

洛致远总算是悟了。

从那天开始，洛致远明天都在拆除重组中度过，不断的总结检讨，抓紧一天仅有的一个小时和机修老师探讨自己不懂的问题。

机修仪器、拆卸的用具、机修护目镜……这些都成了洛致远最好的伙伴。

机甲那么大，就算是简单的希望1号，就算有全套的组成图和拆装流程，每一个步骤都深深地印在洛致远的脑海里，全体拆装、重装，就算天才如洛致远，手法生疏的他，没有两三天的时间也很难办到。

洛致远一周的时间里面，只有最后两天凭借记忆拆装了一次，并且因为时间原因，没有来得及对自己组装的机甲进行一个全面的检查。

好在老师也知道情况，并没有为难他，安排他最后一个进行考试，并且每一个师兄拆装完机甲，检查完成以后，老师一边打分，一边回给一个全面的解析。这些成功或者失败的案例分析，以及不同师兄的拆装方法和窍门，给了洛致远很多耳目一新的感觉。让洛致远脑中形成了自己的一套拆装方案，为以后避免了很多麻烦。

毕竟，谁的机甲没有损毁？

谁能保证你的身边正好有一个机甲维修师？

就算有机甲维修师，你就能保证有合适的零件？

……

自己有，才是真的有。学会这个，妈妈再也不怕我的机甲出问题了！

最后，洛致远以s级的成绩通过考核，而且对这种高级拼图一般的全体拆装产生了好感。

但，也仅仅是好感而已。要他放下指挥系去读机甲维修，洛致远也是不会干的。