神低下头，却发现。。。。手上那张纸空空不知去向。愣了一愣，心中笑意更甚-----“那个历史。。”

“你看错了，我绝对没有考零分。。。呜！！！”

“。。。。。。。。”神沉默着，看着那个说完立刻捂住自己嘴一脸悔恨得恨不得把自己舌头吞下去的人，终于压抑不住心中的笑意，“扑哧”一声笑了出来，“呵呵，呵呵呵呵。”

“。。。。”如果按照平常的状况，御留应该冷冷的喊他----“不准笑。”

不过现在，他只捂着嘴，一脸的通红。在神平息笑声之后。他又突然抬头------

“这次又看什么？”

“金鱼。”

“金鱼？”

“后面拖着‘阿轰’旗帜的金鱼。”

“。。。。。”

（注释：八嘎=笨蛋，阿轰=白痴。。。。。）

这里是离冰帝学院只有两条街的一座公寓，一共只有5层的小小楼房，是今年新盖的，价格不算便宜的高档小住宅，然后在三楼的一间房间里，坐在米黄色格调的客厅中，手中捧着一杯茶杯的御留有些发呆的低着头看着实木桌子上的纹理，思索着自己为什么会坐在这里的事实------

“补习？”这是接着乌鸦和金鱼之后的对话，反问着这句话的御留以一种诡异的眼神上上下下瞅着说出这两个字的阿神。

调整了一下坐姿，御留以无比正经的表情面对着那个人-----“为什么你要帮我补习？”

“因为你历史考了零分。”说着这话的神，怀抱着双臂站在御留面前。

虽然两人之间隔着一张桌子，不过。。。大概是从仰望的视角容易造成目标高大的错觉，御留居然觉得面前的神有一种压迫感。

御留不自觉的向后靠了靠以拉开距离：“为什么我要接受你帮我补习？”

“。。。因为你历史考了零分。”

“那为什么历史考了零分就一定要补习？”

“。。。”有些无语的神摸了摸鼻子，心里想着这是常识吧。身子又往前倾了一倾------“补考不过的话，放假是要上补习班的吧。。。”

上补习班就上补习班。。。等等！补习。。。班？？？？？等等，让我思考一下-------上补习班==于要看那个破抹布的本田老头，更==于。。。要占去陪小景玩的时间！！！！！！！！！！！！这怎么可以。

于是我们的御留同学狠狠的一淖雷樱骸拔疑希　?

回忆继续到此终了。。。

御留终于想明白了是怎么回事情，然后他更加郁闷了--------啊，啊，啊，这是欺诈啊。考零分就考零分吧，何况不想考零分也不用补习啊，难道我真的脑袋秀逗的把自己定位在十三岁的为了学业而苦苦挣扎的可怜学生身上了吗！迹部御留，你果然是“八嘎”加“阿轰”。况且上补习班你不会翘课啊！更况且。。。。现在也是在浪费我和小景相处的时间啊。。。

“久等了，因为国中的压在比较里的地方，所以找的时间比较长。”说着，神从房间里走了出来，手中拿着《国中历史教材》上中下全套三本在御留对面坐了下来。

《国中历史教材》。。。。。看着那硕大的几个字，和黄黄的封面上一张日本将军举着日本国旗示意进攻的水印画------------御留只觉得那种仿佛汛期时被涨满的葛洲坝水库的熟悉的感觉又瞬间涌入了脑子，不同的是，涨满他脑子的是满满一个字的集合-----怒！！！！！！！！

立刻把刚才一直盘旋在脑子中的------“额，那个神啊，我觉得今天我还是先回家好了。”然后准备以后也不来的念头瞬间抛之脑后。

坐在御留对面的神就看着那紫水晶般的眼睛在看到自己手中的教材时，陡然点起了名为“愤怒”的火苗。然后，那银白的小人，飞速的扯开书包掏出铅笔盒取出铅笔“哔哔哔哔”的以万分可怕的气势摁出笔头然后一把抢过那本历史书翻开，象是对待不共戴天之仇一般的狠！狠！划了下去--------“什么大日本帝国，胡扯！。。。东亚繁荣，我呸！。。。为了讨回公道，分明就是卢沟桥事变，说的好听的很呢！。。。为了人民献身，去死吧，明明就是刽子手！。。。这里这里，什么东西，这种谎话也能编的出来，哄三岁小孩差不多！！！。。。帝国计划，shit！圣战胜利，有鬼！山本五十六，我xxx你个ooox。。。。”

桌子那头已经化身成魔鬼然后制造出一片黑暗怨念的领域的人以无比可怕狂乱的气势对着那本小黄书爆发。桌子这头的神，完全呈现了符合看到这种状况的人所应有的反应-----潇洒的目瞪口呆ing。。。。

半个小时的蹂躏之后，那本书已经跟御留早上才丢掉的那一本一模一样的呈现着经历战火后的体无完肤。。。

“呼，爽了。”手一挥，那本差不多和山田小老头一样可以呈称之为破抹布划了一道标准的弧线砸向了御留身后不知道那个角落。

然后，他看见了对面神那张表情诡异的脸，某些意识才回入脑中—----被。。。。被看到了。。。。

于是，因摔书而抬起手就那样僵在了那里。。。一片沉默。。。。

“咳。。”率先反映过来的神收回自己的失去态，轻咳了一声，“这回你抬头准备看什么。”

我还没抬头好不好，不过，这次抬头的话。。。就只有点。点。点。。了吧。。。

“。。。。额，那个。。。书。。。”貌似御留现在才意识到，那本书。。。貌似是人家的吧。。。

“没有关系，不过你刚才说的什么卢沟桥事变？山本五十六他怎么了？”现在的神的笑容中带着“我很好奇，请告诉我”的意味。

“不不不，没有什么。。。”

“不不不，请你一定要告诉我。”如此说着的神，脸上的表情是一脸的诚恳。

听到这句话的御留心中“要传达历史的真相拯救被荼毒的孩子”的无限使命感立刻上涌---- “那么听好了！什么大日本帝国东亚繁荣，我告诉你，那些全都是骗人的，其实事情的真相是日本为了xxxxxooxx。。。。因此xxoooxox。。。。所以xiooxox。。。。然后再oxoxo，然后中国革x军，于是他们和xoxox进行了艰苦的奋斗，所以说xooo。。。。我告诉你。。。。。。。”

看着那神采飞扬讲着的御留，神脸上的笑意一直加深，是不是的应上“恩，恩。”的两句，然后那个孩子讲解的更为激情了。

他果然是不是不能考好，而是不想考好啊。其实关于书上所写的，神也并非全部相信。毕竟，历史是有胜利者而篆写的，更何况，政府所出的教科书，本身便带着浓浓的政治性。当年学习历史的时候，神也是从来不听的，反正考试过了便行。

不过，能够认真的愤慨到每次看到便怒火冲天，实在是。。。异常的可爱呢。

所谓的补习，在御留滔滔不绝的教育中和神“虚心的学习”中度过了。然后，头脑持续发着热的御留在那人“诚恳”的请求-----