好不容易自家哥哥请了硕王进府，寿兰县主当然不会放弃这个好机会！
“你若想见硕王，便自己去见好了！拖着我们岂不是更惹眼？”封敏咬了一口豆酥饼不解地问道。
“哎呀，我们大家一起去不是热闹嘛！”寿兰县心笑嘻嘻地道，“我一个人多没意思！而且有明如姐姐这个大才女在，咱们去了才不会落面子！”
封敏斜眼看了看寿兰县主，撇嘴道：“得了吧，你肯定是怕自己去了被潭西侯府的贺兰三公子和你二哥训，才拉着我们的吧？”
寿兰县主被揭开真正的心思，嘟起嘴不高兴地瞪着好友。
段玉苒坐在旁边看小姑娘们斗嘴，心里却也想着硕王顾衡。
上次在明慈庵看他伤得不轻，十多天过去了，也不知道他的伤势如何了？不过，既然能够出来走动交际，想必应该没事了吧？
“苒姐姐，你也不同意吗？”寿兰县主突然摇着段玉苒的手臂娇声问道。
“啊？什么？”走了神的段玉苒没听清之前她们说什么，被寿兰县主这么一问，脸上露出了尴尬之色。
永平郡主顾珍好心地解释道：“寿兰说，要与风雨亭里那几位被贺兰公子请来的士林才子们对诗。明如小姐说这样未免显得轻浮，寿兰便向段小姐你讨主意呢。”
大荣男女之防虽不是严苛到令人发指，女子也有了女学可上，但男女对诗这种事多少都会沾上些米分红气息……传出去被有心人拿来利用，就是嚼舌根子的好料！
“嗯，我觉得明如小姐……”
“明如姐姐，你何不答应了县主呢？”一直未有机会开口的郑德灵出声打断段玉苒的话，对贺兰明如道，“在女学里姐姐所作的几首诗词早就传到了外面！只要我们心中磊落，明如姐姐又何必想得太多呢？难得今日贺兰公子请了几位知名才子到府中，姐姐不如就跟他们对上几首诗，也好让他们不要小瞧了女子！”
贺兰明如与郑德灵在同一所女学读书，是师姐妹的关系。所以对贺兰明如的才华也是很了解和钦佩。
段玉苒并不意外郑德灵会说出这样的话，大部分嫡出贵女都有傲气！古代的贵女应该是最早向男权主义发出质疑和反抗的一批女性吧？只可惜大环境使然，她们中大部分人最后还是不得不屈服于“规矩”。
果然，贺兰明如似乎被郑德灵说得有些心动，眸光闪闪。有才华的女子比普通女子更心高气傲！虽然世俗的规矩束缚着她们，但她们内心深处却也渴望着挣开束缚的向世人展示自己的张扬与鲜活！
段玉苒抿紧唇不再言语，她其实也喜欢看到古代女子活得恣意。如果有这样的机会，自己何必多事的阻止呢？
见贺兰明如有些动摇，寿兰县主便再接再厉的说服她！有郑德灵在旁帮腔，贺兰明如也只得答应写两首诗送去风雨亭“求教”。
很快诗就写好了，由丫鬟小心的捧着送去风雨亭。
没过多久，那丫鬟就又捧着两首诗回来，还将两位贺兰公子和士林才子们对贺兰明如诗词的评判大概学了一遍。
段玉苒听丫鬟学舌说的那些话里，透出了士林才子们的傲气、以及对女子所作诗词的轻微不屑之意！
贺兰明如和其他几位小姐自然也听出来了，都表现出忿忿不平的样子！
“明如姐姐，你再写两首！那些酸秀才竟敢看不起女子所作的诗！”寿兰县主气恼地跳起来，让贺兰明如再跟那几个才子斗诗！
郑德兰和封敏同样很生气，与寿兰县主一起鼓动贺兰明如。
永平郡主和黄秀虽也对那几个才子的轻狂不满，但她们却没有出声。段玉苒则是无动于衷的坐着看戏，反正跟她都没什么关系啊！
就这样，诗词你来我往，最后眼看着从对诗要演变成掐架的状况了！
寿兰县主早忘了自己之前要对诗的目的，像只乌眼鸡似的跳脚喊着要去教训兄长请来的狗屁才子！
段玉苒吃了一肚子点心和茶水，同时也饱了眼福！甚至还有些跃跃欲试，想看看这帮贵女如何教训酸文人！
贺兰明如被那帮才子贬了诗词自然不痛快，可还算有理智知道不能真的去跟人家吵架，但架不住寿兰县主、郑德灵在旁煽风点火，最后拍案而起决定去会会那几个“才子”！
永平郡主和黄秀就是顺大溜儿的人，段玉苒默默的也加入了她们二人的小组，跟着前面四个看背影就像小宇宙在燃烧的贵女往风雨亭移动。
顾衡原本要随府中下人去休息，却因一段有趣的“戏”而留了下来。
听说寿兰县主请了几家高门千金到府里坐客，其中就有这两年的知名才女贺兰明如，也是贺兰明琛的亲妹妹。
一个丫鬟捧着贺兰明如的诗过来求教，结果被那几个才子批得体无完肤不说，还作了两首诗回敬！
对此，贺兰明琛笑而不语。他觉得自家妹子是需要见识一下外面的真才实学，免得自负有才名而只沉迷于女儿家的诗词歌赋之中。
谁知，女孩儿们那边不服气，又来来回回送了几首诗！几名才子见贺兰兄弟满脸不在意，他们也就放开胆子回了起来。
等数名如鲜花般明艳的贵女们气势汹汹地杀过来时，才子们一下子都怂了！
面对如花似玉、明丽逼人的少女们，才子们或脸红侧身闪避、或目瞪口呆被美色所迷！
相比贺兰望和贺兰明琛因自家妹妹出格举动而震惊、气恼，顾衡一开始是觉得好笑，但在看到段玉苒也混在其中后，他就笑不出来了！
她怎么也在南阳公主的府邸里？顾衡诧异地坐起身子望向段玉苒。
段玉苒只顾着看热闹了，加之顾衡坐在亭子的一角，又被站起来的贺兰望和贺兰明琛挡住，所以她竟没发现他！甚至因为觉得有趣，连硕王也被邀请的事儿都忘到脑后去了！
“无双！你这是作