“华夏很多老百姓，甚至包括一些学中医的人，都已经不相信中医了。欢迎来到阅读实际上，关于中医教育，唐代医圣孙思邈在《大医精诚》里讲的很清楚，作为一名中医，除了学习《黄帝内经》等专业书籍之外，还需要学习孔孟、老庄的思想，还有佛经，甚至还要学风水相面，现在的中医教育需要与传统文化相结合。”</p>

“刚刚讲的这些，各位需要慢慢的想想，多想才能多得，每个人的思想不同，但是疏归同路，希望你们都能为了中医以及华夏文化的发扬做到贡献。”王明环视了一下课堂说道。</p>

“之前说的这些，有些人得到了不少东西，而有些人却并清楚多少，我不强求。我也不能让你们听完我一课之后没有学到一丝东西，呵呵。”王明笑着说道。</p>

看着已经安定了的人群，王明拿起了笔在后边写上：“精、气”，两个大字！</p>

这是他今天写的第五个和第六个字。</p>

“这些字谁也不能擦了，知道嘛！”许老爷子对着周围的几个白发苍苍的老者说道！显然他想自己保存下来。</p>

在震惊之余，这些老教授纷纷是从周围听课的学生们那里。借来了笔纸，认真的做起了记录来。因为，王明除了最开始写下了“中医三问”“精气”六个字后，就再也没有板书过一个字了。如果不赶紧将他讲的东西记录下来的话，这些老教授生怕自己会记错、或是记漏了王明讲课的内容。</p>

老教授们之所以这样认真的记录王明讲解的精气学说。为的就是能够将其编撰到中医基础理论学的教材中去，让广大的中医学生能够受益。当然，这些老教授，都是真正的学者，并非是哪些靠着盗用他人论文的叫兽所能够比拟的。在将来出版的中医理论的教科书的这一章里，只有唯一的一个作者名，那就是：王明！</p>

看着这些老教授们都在认真听讲，仔细的做着笔记。周围的这些学生。在惊讶之余，也收敛心神认真的听起了王明的课来。之前王明所讲已经让他们产生了共鸣，现在竟然是让这些老教授们，都摆出了一派正襟危坐，认真听讲的模样来。他们也无比的好奇，更让他们用心的去听了。</p>

此时除了少数在进行拍摄的学生外。基本上都开始做起了笔录！</p>

王明讲课的时候，并非是一味的讲解理论。因为这中医的精气学说。有些内容是极为晦涩的。所以他是旁征博引。将理论和实际相结合。由此来讲解精气学说。同时。他还会牵出许多的历史故事、神话传说。这就使得整堂课。既是有令人赞叹的专业知识，同时又显的趣味横生。就算是对中医毫不了解的人，在听了之后，也不会觉的枯燥。</p>

这次赶来听王明课的学生，除了中医药大学的学生还有一些其他学院的学生。这些人里也有西医，甚至有其他的学院！但是现在。在这个。阶梯教室里面的所有人。无论他是哪个学院，是哪个专业的，居然都能够听得懂王明所讲的这精气学说。同时。也都是非常的喜欢听。并没有出现像其他老师上课时的那种，老师在上面滴诣不绝，学生在下面或是睡觉、或是玩手机的情况。</p>