“哦，对对对我想起来了，这件事是一件大事，我一直挂在心上。这不工作太忙了，刚要出去参加一个奖励三好学生的庆功大会，我的秘书说是你打来的电话，我隐约中记着有这么件事，就赶紧的过来了你说你说，事情办的怎么样了这可是件大事，我就是再忙，也要先以你为重呀”卞局长说道。

“谢谢卞局长对我们学校的重视谢谢卞局长对这件事的支持谢谢卞局长对我的信任”吕校长好像被卞局长谦和的话感动了，便赶紧的说了一大堆感谢的话

“吕校长就不要客气了，同为教育者，咱们没有职务上下高低之分，只是分工不同而已有事说事麻是不是我们都有着一颗为祖国献身的心，你老这样一口一个局长的，我还怎么跟你说话哪是不是哈哈，好了，不耽误时间了，你那边的情况怎么样了，你说说看”卞局长此时好像回忆起上一次的谈话内容了说道。

“哦，好的卞局长，下面我跟你汇报一下我了解的情况。”吕校长说道。

“好，你说。”

“上一次咱们通话以后，我把这件事的前后始末都落实清楚了，我们学校的确有三名学生救起了一位落水的姑娘我逐一进行了查证，无一疏漏并且我还去问了那位被救的姑娘，她已经出院了，现在就在我们村居住。她一提起这件事就感动的一把鼻涕一把泪的她非常感谢那些救她的那些好心人们，她把那些救她的人当成了自己的衣食父母，尽心尽力的在帮助着他们做一些力所能及的事呀”吕校长说道。

“好呀好呀多么生动的例子呀多感人的事列呀可圈可点呀，我们一定要深挖教育素材，使之发扬光大呀不过呀吕校长，我的时间不多，咱们先捡着重点的说好不好我想知道你对这三位舍己救人的好学生，你准备怎么做哪”卞局长听后兴奋不已的说道

“我正要给你回报这事呀。我在逐一询问三个孩子的救人情况时，出现了一个新问题，针对这个问题需要跟卞局长商量一下呀卞局长”吕校长话锋一转说道。

“你看你看你又客气了我不是说了嘛，咱们都是在以教育为重，没有上下高低之分，这么好的事，还用得着商量嘛啊再说了，上一次咱们不是把具体重点问题，都说清楚了吗还有别的要说的吗有话你就直说便是了”卞局长不无高兴的说道。

“好，那我就直说了。我把这件事的参与人，都逐一进行了详细的询问，并告诉了我们的目的。可孩子们都表示反对把他们树立典型来宣扬，他们都分别推辞自己的见义勇为的分量，把更多的花环都挂在了那位学习不好的学生头上，有驳于咱们上次商量好的目的和宗旨，你看这件事该怎么办”吕校长说道。

“哦，这样呀。”卞局长停顿了一下又说道：“吕校长，你身为校长，有着强有力的感召力和凝聚力你可以晓之于情动之于理的引导呀不管谁在里面起到的作用最大，但舍己救人的精神没有大小，对吧我还是那句话，作为教育，一定要突出重点，以点带面，一定要以大局为重呀孩子嘛，孩子就是孩子，他们能懂多少哪他们的认知能力又有多高哪对不对引导，注意引导正确的引导才是我们这些为人师的责任，这个道理你不会不懂吧怎么能让自己学生把错误的认知，让我们也迷茫哪这不是本为倒置的逻辑吗”卞局长进一步阐明这里面的道理说道。

吕校长从卞局长的话里听出了责怪的意思，便赶紧说道“卞局长你先别着急你所指示的，我都是没走样的按照领导的意图去办的。问题是通过这次跟孩子们的直接对话，我发现孩子们的思维很纯真，我发现孩子们的认知很纯正他们所表达的思想甚至于要高于现有教育的境界了他们的思想很成熟，他们说出来的话很难让你再去对他们说三道四卞局长，你看遇到这种情况咱们该怎么做”吕校长很诚恳很真实的汇报道。

“什么叫很纯真啊什么叫很纯正啊他们是孩子，他们知道什么叫纯真、纯正啊天性是有瑕疵的，先天的生成，正是需要我们这代人来更正引导逐渐成熟的怎么能够放任自流哪啊他们成熟吗啊那还要我们干嘛哪啊我现在都怀疑你是不是校长了让你当这个校长是为了让你去管理好一个学校，担当起一方教育的重任你可倒好，反倒让孩子教育起你来了，这叫什么事理哪啊这不是胡闹吗要按你说的逻辑，那就让孩子教育你吧，你去学习吧你还竟然说什么说三道四这么严肃的问题，却被你说成说三道四我在跟你说三道四吗啊你作为一校之长，你的话也太令我惊讶了我现在都怀疑你的能力，还能不能担此重任今天就这样吧，我还有事，这件事你自己看着办吧”卞局长说完就把电话挂了

“喂喂喂卞局长”尽管吕校长再怎么呼叫，那头的“嘟嘟”声过后，再也没听到一丝的声音了。

吕校长瘫坐在办公桌的椅子上，脑子里一片空白她压根就没有想到卞局长的反应会这么强烈，让她一点思想准备都没有她还有很多话要对卞局长说，但卞局长的一句“我现在都怀疑你的能力，还能不能担此重任”，使这位从建校开始到现在的老校长，再也无话可说了

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