在场的几个人似乎都有同感，就连林芳瑜都在点头。

“首先要声明：我个人十分缺乏教学经验，因为我教书的时间很少，但是我也是从高中走过来的。这个观点也许很具有实用性，但是我要说的是实用性是一个问题，原则又是一个问题。至少我个人就不这样认为。”

“我的高中生活中，给我印象最深不是男老师而是我的数学老师、历史老师，他们都是女老师。而且我们在这样一个大型的招聘考试中，来人为规定男女比例本身就是对女性的一种不公平，你们不觉得吗？不管男女，能够过五关斩六将，就证明她具有这个教学能力，但是你硬生生要将她砍掉，这是不是太不公平了。而且为了凑这个比例，一些不合格的男老师是不是也要拉进来？”

文心武身子往前凑了凑：“高校长，你可不要忘了，你们的吴校长也是女性，二中的校长是女性，林城教育局局长是女性，我们沙城教育局办公室主任林芳瑜是女性，你这是犯了众怒啊！”

一番话把所有人说笑了，高怀成也有些不好意思了。

“我的意见是男女不要设比例，只根据最终的分数来确定。”文心武说道：“我请问一下，这个年龄又是怎么回事啊？”

梁同和熊凯看了一眼，熊凯站了出来说道：“这个事情我们主要是考虑到时候界山那边的需要，如果我们招聘的是没有成婚的女老师，女老师没有成婚的情况下，就会有很多的牵绊，完成不了到异地长期工作这样的任务。她们要谈恋爱、结婚、生小孩，这一系列的事情就会要占用大量的时间，也没有精力专心工作！”

熊凯的这番话让所有人都不停地点头，就连林芳瑜也以为是，作为女性的她，还是十分了解这一阶段的，这也是女性的一个特点。

文心武也点了点头，站了起来，“不能不说，你们做事都是一心为了学校的工作作想，这一点的确值得肯定。但是如果我们真的这样来做的话，我们还能不能说我们是搞教育工作的？我们这里是学校，我们是老师，是搞教育工作的，如果我们都对这段时期的女性进行限制的话，全社会会怎么样？”

“女性有着自己的特性，但是她们所做的又是为了谁？不是为了这个家吗？不谈恋爱、生小孩的女孩你们要不要？如果说开始那一条是性别歧视，那么这一条除了性别歧视外，还有一个指导思想的问题。这样的问题不能从我们这里开始，而且我们还要敢于打破这样的一条规律，这么多的老师，照顾一些老师的实际情况，在工作中来进行调节，这才是一个有情有义的集体，也才是一个有凝聚力的集体，你们以为呢？所以，这个女性的年龄限制只能与男性同一个上限与下限。”

文心武强调这样的东西千万不能传播出去，否则的话，就会引起全社会的关注，引起大讨论了。

“最后一条，我就不问制定的原因，我只能说一句，如果有这一条，就连我也进不了！因为我虽然是大本的学历，但是工作没有两年的时间，你们说我是不是进不了？”文心武叹了口气：“看来在你们的眼里，我这个校长也是不合格的啊！”