分事情都是参政院和下头各工厂需要忙活的事情。

扬州之外的四城只从前一半的赋税，兵役全，暂时不予以更深层次的管理和建设。

而扬州之内的建设，自然是如日中天，几乎每个区块都在日新月异的变化着。

教育方面，越来越多的人开始参与成人夜班，很多人听说可以去更先进的江银城里看看热闹，都摩拳擦掌着开始读书学习，想着万一能考进参政院，那就已经不是祖坟冒青烟，而是冒大火了。

柳恣那边留意着留学生的动向，确实也有意传播文明开化他国，好让他们能把生产力也提一提。

生产力和消能力挂钩，很多事没有表面那么简单。

临国的强盛是不必赘述的，可问题在于，现在的临国产能超群，有大把的时间和力在政府工程等方面，可是十几年，几十年后呢？

柳恣他的存在，不是科技顾问，不是哪个工厂的技工。

他要看到的，是棋局在未来几步，甚至未来几十步的变化。

任何国家都要面对产能过剩的问题。

临国能用炮弹枪支抗住金宋的来袭，有实力去复兴工业和科技的发展，但也必须提防着经济危机和其他种种相关的事情。

如果产能过剩，未来国库无法合理调控，进出口贸易的天平朝一段倾斜，一个国家就算再如何强大，也扛不住经济危机带来的连锁反应。

所以，字面意义上的强大，有时候真不是一件好事。

很多龙傲天式小说里所幻想的征服九州，碾压众生，是直接把各种社会问题和社会隐患放到一边不提的。

临国在这片土地上如果继续一枝独秀下去，会有更多深层次的问题需要解决。

适当的扶持宋国或者金国，都是利弊共存的选择。

然而宋国只打算派出十个留学生的这件事，还确实是令人有些无奈。

原本，是派人来扬州学习。

然后怕派去的人都被教坏了心性，所以又吩咐去取了教材自学，学完了再去扬州考，能不能考进江银再说。

再然后是直接阉割课本的内容，先和江银提条件说只学理不学文，后来连理科里的种种也恨不得删之而后快。

这还学个啥，打印个毕业证盖个章算了啊。

柳元首琢磨了下，又给宋国那边打了个电话，问问他们想不想让预备留学生定期访问扬州。

这个问题就很有意思了。

又像是试探，又像是蛊惑。

赵构踱了一下午的步，旁边臣子们早就对这些新鲜问题都不觉得奇怪，却也说不出个什么见解出来，自然是表示一切听从皇帝吩咐。

“去吧。”

去了回来，都要写报告才是。

辛弃疾自然是以承学官的身份，再带队去出访临国，也只能坐着马车晃晃悠悠的过去。

其实他知道这事的第一反应，还挺高兴的终于能找到人答疑了。

自学实在是太难了，就算《五三》或者什么教辅后头有答案，可有时候就是连答案都看不懂！

看不懂都算了，可气的是还有一些答案干脆写个‘略’。