丽子冲他比划，“黑子君，先别说话。”又往身后伸手，“日向君。”

日向顺平很默契地递给她一件荧光黄的背心，“拿着。”

丽子把黄背心塞进火神怀里，“你代表一年级，跟二年级学长三对三，要是赢了，主力位置就有你一份。”

火神一下子转忧为喜，“是这样的‘试题’啊，有意思！行，我一定会赢的！”

黑子问，“教练，我能和火神君一队吗？”

“嗯，黑子君不说我也会这样安排的。至于第三人嘛，降旗君，交给你了。”

“是。”

“二年级队是日向君，伊月君和水户部君，拜托三位。”

“交给我们吧！”

火神、黑子、降旗三人套上黄背心，对阵二年级学长。虽然只是队内的三对三，但人人严阵以待，态度不亚于面对一场正式比赛。

匆忙上阵，黑子来不及向火神介绍对手情况，只简单说了一句话，“火神君，等会请注意接住我的传球。”火神待要细问，已经没有时间，又听边上的降旗说，“黑子很厉害！安心好了！”

火神心道，你们这样一说我完全没法安心啊。黑子投篮没戏，进攻和防守又都一塌糊涂，而且绝不是故意装出来的，他究竟有什么隐藏杀手锏，这个谜底终于要揭晓了吗？

第五章、请多指教

哨响，火神便全身心地投入到比赛当中。对面三人配合默契，不像自己这边是临时组合，但他自恃能力过人，即使面对陌生的对手也毫无惧色。

眼镜学长三分球命中率很高；白脸学长是控卫出身吧，对战局把握太准了；还有那个沉默学长，看着温吞水，防守却很稳，想过他远没有想象中那么容易。

难怪黑子对校队评价那么高，众人各有所长，这样的球队是最难对付的。难道，教练的真正目的是想让自己尽快了解这支队伍的战斗风格吗？

“火神君！”

火神听到黑子声音，篮球随即毫无征兆地传来，他下意识地接住，心里却是一惊，黑子刚才在那个位置？好像完全没有看见他啊。

不过，眼下暂时没空考虑这个，火神正处在空档位置，这个传球来得正是时候，他没有浪良机，高高跃起，空心球得分。

“哦，不错嘛火神，接得好！”白脸学长大声夸赞，高个学长也冲他竖大拇指。

怎么回事，比起投篮命中，学长们好像更在意他成功接到了黑子的传球。

火神往黑子方向看去，黑子也正以同样的目光凝望他。纤瘦的少年，喘着气，眼神中显出喜悦的神采，像是为彼此一拍即合的默契而欣慰。

球场上，球在哪里永远是所有人瞩目的焦点，与此同时，留心队友的跑位同样至关重要。然而和黑子搭档，根本无需操心后者。他总是会在对手不经意间，把球准地传给位置最佳的队友，又总能在严防死守之下，把球神奇地传出去，盘活战局。

火神在黑子的助攻下，一路势如破竹地得分，而内心，也已经完完全全地明白透彻了。

我是影子，火神君是球场上的光。

原来，是这个意思啊。万众瞩目的光吸引敌人战力，影就能在暗中最大限度地布下杀局，再由光一击毙命。光是气势如虹的破天宝剑，影是持剑致胜的无形之手这就是光影组合的威力，无人能敌，一加一的总和，是无穷大。

三对三的较量，最后一年级