顶多是步骤复杂了点,但起码做出来了。

沈缙放下手里的稿纸,在桌面左上角的那堆书山里翻找了一遍，找出一摞草稿本，就是外面文具店卖的那种空白的草稿本，跟画画本似的，他看了一下草稿本封面上的编号，然后抽出一个编号为“5”的草稿本递给甄尚阳，又把刚才那本题册推回去：“这是这本题册的答案，里面步骤很详细，你可以看看。”

甄尚阳翻开草稿本，看着里面一道题步骤和思路就占据一整页纸的手写内容，不禁惊讶的抬头看向沈缙，惊叹道：“厉害啊！学神不愧是学神！不光脑子比我们聪明，还比我们更努力，这让我等学渣怎么活呀！”

他这么一嚷嚷，听到这话的周围同学都扭头看过来，有好奇的就问：“甄尚阳，你说沈缙什么呢？”

甄尚阳举起手里写得密密麻麻的草稿本，瑟得好像那是他写的一样：“我说我们班的沈学神太用功了，简直让别人没活路了！”

虽然是调侃的话，但其中敬佩的意思是个人都听得出来。

周围同学都好奇的围上来翻看这本草稿本，一边看一边惊叹连连，有同样参加奥赛的同学就想借一本过去：“沈缙，你这答案比老师给我们的答案可详细多了，能不能借给我看看，保证不会弄坏的！”

沈缙还没说话，甄尚阳就连不满道：“这是沈缙先借给我的！你别想截胡！先来后到懂不懂！”

那同学争道：“你又不参加奥赛，看这个有什么用？”

眼看着两人就要为一本草稿本吵起来了，沈缙连忙降火：“我这里还有几本，不用抢，你们换着用就是！”

说着，他又把刚才翻找到的那一摞十几本草稿本全部抽出来，刚伸手递出去，那些围上来的同学就眼疾手快的瓜分了。要不是担心弄坏了本子，他们都快抢得打起来了，尤其是一班那几个报名参加奥赛的同学，他们可都是有老师发的题册的。

＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜＜

沈缙早就把做过的题目牢牢记在心底，那些草稿本有没有都无所谓，才这么大方的借出去刷一把人气。

他会把步骤写得这么详细清楚，还特意一个本子一个本子的编号与题册的编号对应，纯属他习惯做事有条有理了，并非特意去做的。

题册题目的答案本借出去后，沈缙任凭他们传来传去，也不过问，只埋首继续做题，刚写完一本答案，于是新的答案本马上就又被甄尚阳借走了。

用甄尚阳的话来说就是“近水楼台先得月”，他是沈缙同桌，当然要先拿到第一手资料。

后来这些答案本在奥赛小组培训时被一班的同学传到其他班参加奥赛的学生那里去了，在奥赛小组里传来传去，被培训老师给发现了。

奥赛小组的培训老师是返聘的老教师了，资格非常老，教学实力也牛逼得很，以前就给学校带出过荣获奥赛国家一等奖的学生。

这培训老师一看这答案本上的解题思路，虽然没有题目，他也不是沈缙那样的过目不忘，但题目全是他一笔一划手写出来，用过多年，写过多次，熟能生巧早已铭刻于心，光看答案就知道题目是什么了。

老师这一看，发现很多答案的解题思路以及简洁程度甚至都超过了他这个老师给出的标准答案，他心中那叫个激动啊！

虽然他曾经带出过一个国家一等奖，但那毕竟是好几年前的事了，他一直惦记着希望能再带出个一等奖，加上这几年学校奥赛小组在国家级别的决赛场上很少获得好名次，他心里一直有些发愁。

现在看到这些答案本，他忽然觉得自己完全还很有可能再带出个国家一等奖的。

培训老师一问学生，得知答案本是沈缙写的，立刻把沈缙叫过来。