已经没有那般明艳。照片上是些十二岁的男孩女孩们，大概有十几个，都穿着简单的白衬衫蓝裤子，稍微有些拘谨地看着镜头。

庄豫的目光在那些男孩的面庞间游走，突然被一个留着平头的男孩吸引住了：他微皱着眉头看着前方，因为不太常在户外活动，显得比一般的孩子要白皙。

“找到了。”庄豫指了指照片中央的孩子。

远扬凑近了看：“哦，这就是你说的秦暄杨啊。不知道学校还有没有留着他的地址……”

正好一个女老师经过，看上去大约四十岁左右，留着齐耳的短发，一看到远扬就眼睛亮起来：“咦，小外星人你怎么又回地球来了？”

“陈老师好，我就回来看看。”远扬毕恭毕敬地向她打了声招呼，对庄豫道：“这是我以前的班主任陈老师，在这里教书很多年了。对了陈老师，你有没有教过一个叫秦暄杨的学生？大概十二年前毕业的。”

“十二年前这么久呀……”她努力回想了一会儿，“我对这个名字倒是有点印象，说不定我还真教过他。他有别的什么特征吗？”

庄豫回忆了一下：“他……从来不上体育课，但是有一次跟别人打赌爬到单杠上去了，结果差点摔断手，在家休养了很久。”

秦老师恍然大悟地“啊”了一声：“我想起来了，你说的是秦梵高！”

身兼数职，既教语文又教思想品德，还教绘画的秦老师至今还留着秦暄杨小学时期的绘画作品，他虽然不擅长体育，但在绘画上却很有自己的一套风格。

这种风格叫做后现代抽象派。

如果要用简明易懂的文字描述这种画派的特点，那就是鬼画符。

后现代抽象派的杰出画家秦暄杨从小就表现出过人的艺术天赋，在全班同学都能用简单的线条准地描画出苹果的时候，他以抽象而凌乱且复杂的线条填满了整张画纸，并在别人嘲笑他的苹果在哪里时反唇相讥：你们都看不懂！我这是艺术！

久而久之，大家也习惯了他独具一格的绘画风格，并给他取了个恰如其分的绰号：秦梵高。

秦老师虽然不是美术专业出身，也知道秦暄杨的绘画与其说是艺术，倒不如说是没有主题、随心所欲的发泄。但就是这种随心所欲画出的线条、圆圈，以及各种随着自己的心意画出的四不像的动物，让她窥见这个平时不怎么讲话的男孩内心苦闷和敏感的一面。

从那些凌乱的线条中，她仿佛能感受到一种生命的张力，脆弱又顽强。

她一直把这个孩子的画夹在画册中小心保管着，仿佛期待着哪一天他能再度回到母校，领回他年少时光的烦闷和张狂。

庄豫并没有想到自己还能遇见秦暄杨的老师，也没想到自己能亲眼看到他小时候所画的画。他从来没见过秦暄杨画画，也不知道他年少时曾经通过绘画来发泄情绪，因此虽然只是一些稚嫩的线条，他也看得很入神。

他大着胆，向秦老师要了几幅画，没想到秦老师倒很大方地把一整个画册都交给了他。

“本来就是秦暄杨的东西，我也一直想着等他哪来回来永川了可以还给他。既然你是他朋友，那就劳烦你保管了。”

远扬趁机又问：“秦老师你知不知道秦暄杨住在永川哪一头呢？”

“他？他小学一毕业就跟着父母搬到市里去了，后来我们就再没联络了。现在应该不在这里住了吧。”

他们两人面面相觑，都略带失望。