从小学到初二，h一直跟我同班，故而我也算是见证了他一路走来。我们那边，曾连续几年被划作重点扶贫区，因此即使穷困，学校建设却颇为完整，亦时有外地的老师前来支教。我年少的时候曾暗恋过一个年轻的女老师，她总是穿一身浅蓝色的长裙，长发披肩，眼睛黑亮，皮肤白皙，讲课声音柔和悦耳，会讲童话故事，会弹手风琴，教我们唱“大海啊你是我的故乡”，可惜她在那边只呆了不到一个学期便离开了。我想了她很久。

也许是因为当年九年义务教育制的普及，零三年的夏天，h跟在我们后面，走了二十多公里山路，从此上了小学。

据我了解，其实h的养父并不曾真正地教养过他。甚至他的户籍也是在他入学时由于没有身份证明，老师不得不为他办理的，他后来的姓名也是由当时的办事员随意起的。读小学之前，h连话都不怎么会说，以至于村里的人曾误以为他是个天生的哑巴。作为上了“国家编制”的护林员，h的养父一个月工资其实只有三十余元。听说他早年也曾家庭美满，后来他妻子受不了山上的困苦，带着女儿定居山下，从此不相往来。他的养父却不曾放弃过护林员的工作，甚至在后来养了h，意欲让他“接班”。村里人传言他有神问题，长年住在山上的他早已“入了邪”，又加上他性格孤戾，相貌凶丑，除了村里一些老人和他早已嫁人的女儿，几乎没有人与他来往。这种情况下，h那时的境遇可想而知。

处于扶贫区，那时候所有学生的学都是的，但是每学期依然要交纳五十多块的学杂。h自然交不起，便没有课本，便屡遭白眼，便经常被罚站在教室门外，甚至有时候连考试的试卷都没有他的份。

小学二年级的时候，恰逢学校更换座椅，要求每个学生交纳“换新”。于是新学期，便只有h一个人用着原来的破桌旧凳，坐在教室阴暗的后角。后来考试换用答题卡，因为桌面，他涂的凹凸不平，几次被老师责骂甚至抽打手心。

越是穷困的地方越是嫌贫爱富，越是畏强欺弱。在那个迷信贫困的村子里，h所遭受的待遇不言而明。大人们表面上碍于身份，所做的只是冷漠与嫌恶，小孩子却最会看人眼色，跟风欺辱。

有人说，小孩是最无辜也是最残忍的动物，他们不知法律，不懂道德，不会约束自我，只管以自私为乐。

h便在这种情况下，成了当时最大的受害者。

我不止一次的后悔，作为曾经对他怀有恶意的一员。

具体情况我不想描述，只说几件令我印象特别深刻的事情。

小学五年级，学校里一个以调皮捣蛋著称的男生，偷偷将自家狼狗牵去学校，并故意在学校门口拦住h，当着全校人的面放狗咬他。人跟狗打架的画面你们见过么？我见过，周围所有的人都在大笑，包括老师，没有一个人真正上前制止。

之前提到，曾经有个小孩被人骗进山里，出来后发烧请了神婆那次，小孩的几个堂兄将其归罪于住在山里的h，不问青红皂白将他打了一顿，之后更是把他绑在坟地里的墓碑上，过了两天才被人发现，那时候他早已经昏迷过去，然而事情的结果也只有不了了之。

小学操场后面有一个垃圾坑，学校里产生的垃圾最后都会被倒进里面，因此里面填满了大量的废纸、铅笔头、破书烂本子之类的东西。h经常在放学后人都走光了的时候去里面捡东西，分类卖与废品购者，以此积得一点余钱。我们曾翻看过他的一个破笔记本，里面写着“纸3毛一斤，铁2毛一斤”的字眼，那时的我们，对此是极为不屑且以之为耻的。然而，却不防有人心生贪婪，恶意偷走他的积蓄，大方花用，并以此为笑谈嘲讽于他。碍于尊严不愿像h一样自食其力，却偷窃他辛苦得来的钱财，并在之后反过来嘲讽对方。现在想来，当时只作一切是寻常的我是如何的丑陋与可怕。久入鲍鱼之肆而不闻其臭，所说的不过就是我这种人。

而最令我无比后悔、愧疚难当的一件事，是我曾亲眼目睹h下水救人，却在事发后被救者反诬陷h害他落水时，没有站出来讲明事实真相，更在此后安然自若，强作镇定，甚至刻意将其遗忘，在心中扭曲事实。我不