看了一两天,陶清风摸到一些门路。他意识到这些书籍都遵循着某种内在逻辑和约定俗成的方向。在陶清风学的那套简单的通识教育理论,和严澹那天开导的“社会新的形态”指引下,陶清风勉强顺着“意识形态”的进步理论去理解那些事件。

农民阶级失败了……封建地主派和封建改良派失败了……民族资产阶级失败了……无产阶级登上历史舞台并取得最终的胜利。这就是近代史那些书中,必定会蕴含的内在逻辑。

陶清风一时间不太适应，他解地想着，试图去寻找一个“读书人团体”这个甚至没能成为的“阶级”,所留下的痕迹。

他又在图书馆挑灯夜读了一|夜，神情肃穆。待他渐渐开始读懂,为何贯穿近代史内在逻辑的这条社会形态进步链中,他找不到“读书人”单独作为某个阶级的原因后。陶清风罕见地怔然呆坐良久,仿佛化作一尊石雕。一腔血气隐要呕出，却又在深沉的自问中，一点点凝固成冰。

原来……科举取仕,大贤经史……最终是那样的结局。

推翻帝制，推翻皇权，推翻八股……科举,这种曾经在他那个时代荣膺无比的上升通道，实质是固化社会活力的吃人枷锁……

陶清风刚穿越过来时,还为附在一个戏子身上而感到委屈和不满。

他干笑了几声，从那个被否定的固化仕途的终点走来，带着一腔泥古不化的四书五经，处在这所谓的“科学技术是第一生产力”的时代，让他成为一个戏子，真是讽刺又适宜的巧合啊。

陶清风又犯了“妄自菲薄”的毛病。其实如果他去找严澹请教，这种偏颇的“自我否定”认知能很快被消解。可是陶清风一点都不想去找严澹，浑身气压愈发低了。

陶清风在二十四小时开放的图书馆中，坐了一宿，天白时看窗外萧索的冬景，茫茫书卷在他眼里写满“儒生无用、科举误国”。好一派残山剩水，泼墨到天明。

在这样怆然的心情中，陶清风接到了公司送来的《东归西渡》最后定稿的四卷剧本，开始在沉默中阅读。

这是陶清风拿到的，制作得最像“一本书”的剧本，不是之前几沓a4纸用个夹子固定住。这个剧本有过塑封皮，封面简单加工了一下。虽然里面依然是a4纸打印的，但按照图书排版，有设计感的目录、分章、前言、后记都齐备。陶清风不久后就会知道，这剧本已经签了出版公司，会同步电视剧推出，这是经过出版审定过的排版稿了。

全剧本分为四卷。名称分别叫做《东归》、《易帜》、《雪桦》和《西渡》。故事发生在日军侵华战争全面爆发，国共二次合作的大背景之下。

男主角的父亲，是北方某位在大革命中和平被国民党编的军阀头子。军阀被编后成为国党高官，男主角托父亲的光，挂个警察局漂亮闲职。表面上被恭维“少帅”，实则是背地里遭人看不起的“花瓶”。在抗战前夕，父亲被鬼子和汉奸联手暗算，男主角境况也一落千丈，不再有庇佑，始知人生艰辛和国难悬头。剧本一开始，就是男主角被警署以“裁冗”为由，“辞退”的落魄局面。和旁人讥讽冷笑“今非昔比”的“落草凤凰不如鸡”。

在男主角不断重新认识人生、认识社会、认识国家的过程中，他先是意外搭救了□□地下党，又参与了罢工□□。而后因自身努力，加入国民党正面战场某师团，展露出军事才华。而在这看似