意图所在。

哪怕是刘琦回谢天谢地，虽然钟玉皎陪她耗了几个小时，到底流量小花在试四五次之后，还是能顺利演出来。虽然钟玉皎给她提醒的，诸如“拨头发垂一缕在耳边”（潜台词是遮住耳洞得暴露女儿身），诸如“拿行牒时翘起小指”（潜台词是体现郡主的养尊处优），刘琦回刚听到时，都一脸懵逼，没反应过来为什么要这样处理。

所以陶清风能这么快领悟她“香昌手心有茧”，并演好怀疑的表情，钟玉皎觉得非常省心。

第25章认可度与使命感

“卡！”这一条熊子安左看右看，觉得陶清风表演到位了，但是同框里

“琦琦，你的表情，再来一条。郡主是舞勺之年，面对广积王这样的青年才俊，又温和有礼，还帮你们解了围，应该”

“花痴一点吗？”刘琦回苦中作乐，开了个小玩笑。

熊子安说：“什么花痴，这叫‘好逑’反正你现在也不知道他是你名义上的叔叔。但，不能夸张，不是偶像剧那种套路。”

刘琦回撇撇嘴，她之前表演时，带了偶像剧里一些习惯。比如第一次出场时像小鸟似的围着归宁皇后叽叽喳喳撒娇被熊子安毫不留情地批了。不过几场狠狠打磨下来，她现在基本上心静了，不会刻意犯那种蠢了。

这一条拍摄的时候，刘琦回便拿捏着神态变化，以小姑娘式的好奇地望向广积王子。陶清风心中想，依照广积王子的多礼，不该视若无睹的。

那么该以怎样的眼神去看小姑娘呢？陶清风不由得想到了当年游街时被注目的情景，头稍微侧过，温柔得体的眼神，看了节义郡主一眼。

刘琦回毫无反应或者说等她反应的时候，已经来不及了。

钟玉皎和熊子安几乎同步地说，“接住啊。”

那个接住指的是接戏，陶清风加了一个眼神过来，刘琦回应该怎么接，取决于她对剧本人物的理解。

刘琦回思考着：“导演，钟老师，陶老师，我再来一次。”她其实并不是很清楚，该怎样去接这个眼神。

熊子安提醒她：“郗鹿，从小在宣府长大，没见过多少读书的男子。”

钟玉皎依然吝啬言语：“衣服是旧的。”

刘琦回大致理解熊子安导演的说明，郗鹿从小见的都是宣府民族里的粗犷男子，头一次见广积王子这样文质彬彬的俊美少年，应该表现得应该青涩些，可是具体该如何表现，她还要再想。但她又听不懂钟玉皎的提醒了，其实钟玉皎是想让她意识到，伪装进城穿的衣服很破旧，在面对英俊男子注视时，郡主内心应该有一种害羞并惭愧的情绪。如果钟玉皎来处理这一段，她想着可能要悄悄把手往后背，遮住袖子上的破洞。

陶清风第一次被人叫做老师，感觉还不坏。他深受三人行有我师焉的影响，觉得应该分享一些经验。当年探花及第、御马游街，街上人山人海，少不了很多待字闺中的少女不看小姑娘时，她们可劲儿地盯着陶清风看。当陶清风去认真注意谁时，她们马上就害羞低头，移开视线了。