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第二百四十二章 窑!

没错,王扬的想法就是往下挖出个窑来,暴力而直接。

相对于那些乱七八糟的想法的点子,他只倾向于最直接,最简单的。

就像当年一样,捏陶瓷?木碗就够用了。

盖房子?我有山洞。

想煮排骨烫?喝那玩意儿干啥,快吃烤肉去!

他一直力求什么事都最简单,吃住行能多省事儿就多省事儿,从来就不打算弄复杂的东西。

尽管他弄出来的东西已经十分复杂,但那有啥办法,还不是被逼的,他也不想啊。

如果没有冰期的蔓延,估计他可能会一直不发展,反正有吃有喝有得住。

现在的他与那时又有了不一样,现在他想发展了,最好大力发展,俗话说未雨绸缪,先把能发展的都发展了,老天爷要是再来什么奇招,接着便是。

不过,也不能说那时候他不发展,他把重心放在开发众人的脑子上,等脑子好使了,接受起知识后,发展更快。

这一点成效颇高,虽然没有立刻让众人的思维敏捷到现代人的地步,但同样是有了质一般的飞跃,接受新鲜事物和在配合与交流上有着相当大的提升。

如果说把这个层次化成修行的体系,怎么说也是个小成的境界。

而现在众人的思维提升又进入了一个新的瓶颈,他们有了交流,开始思考,又学习了举一反三,还会凭空想像。抽象逻辑方面确实很不错了。

若要继续提升,该从哪方面下手?王扬不知道。

一路行来也没见他做出什么特别的方法。这一点他很苦恼,时常回忆着老师们是怎么开发自己的大脑的,然后猛然发现,除了一大堆公式和英语语法外,啥都没开发出来。

他不管了,也管不了那么多,索性有什么就发展什么,没有什么。就去疯狂的发现什么,不管众人懂不懂,先弄出来再说。

就比如现在的烧砖,他们根本看不懂自己把那些砖打碎,丢进水中,又拿出来晒干是在干什么,自己和他们解释了是在测试。

他们便问测试什么?

自己解释测试砖块好不好用。

他们便问什么是好用什么是不好用。

自己解释得越多。他们便问的越多,最后发现,这些都是很没有意义的问答,因为他们根本不理解为什么砖块在不一样的温度下,会发生怎样的变化。

这一点根本不关乎知识的普及,就像那次问火一样。自己若和他们说是等离子体还有一些其他东西的混合,估计他们还会继续问下去。

难不成事事都要弄明白?他们不关注运用,而是关注到底是个什么。

这就会造成另一种沟通的障碍,分不清什么是主要,什么是次要。

这是一种很奇妙的精神状态。是一个新世界忽然冲入眼帘,迫切的想看清一切。反而越看越模糊的情况。

王扬是个正常人,没经历过这种脑袋的开发,历史上不知有没有出现过这样的场景,或许他们的情况不一样,他们相当于是被王扬强制开发出来的。

脑子的运作和潜力突然被挖掘,可能会造成某些混乱,要是在现代,这时候就该掏出手机,打给精神病院的医生,咨询吃药良方。

他看过一篇报道,说的是有些本来很普通的小孩,突然一边脑袋遭到重击,丧失了某些功能,另一边脑袋便会以另外一种方式开发出新的功能来代替。

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