现在，对于徐晓帆来说，问题复杂的不单单是全县中小学教师集资建房的事情，更重要的是现在于铁山将这个问题丢给他来思考，不知道是真的想从他这里寻求建议，还是借此来考考他。

不管怎么样，徐晓帆都应该将这个问题作为一张纪委重要的试卷，无比认真思考，认真答题。

但是，现在还不是很清楚于铁山需要的二十一个什么样的结果，也就是说，现在徐晓帆还不知道这张试卷该往哪个方面来回答才是最妥当的。没有办法，只有一边回答，一边理思路，一边确定方向。

如果能回避，当然更好，徐晓帆说道：“县长，我哪里能弄懂这么重要的问题啊？”一边说着，一边很不自在地搓手。

“呵呵，没关系，晓帆啊，想到什么说什么，说错了也没关系，不知者无罪嘛。再说了，以后啊，你可能还会碰到更多的问题呢，慢慢学会思考和分析嘛！”于铁山说着，又点燃了一支烟。

于铁山看似轻松，实际上是在无形中断了徐晓帆的后路，现在是不想说也不行了，县长老爷叫你说，你难道敢抗命？

徐晓帆知道，现在这个教室集资房建设问题其实已经很明朗，查不查都无关紧要，重要的是要将这个问题解决。换句话说，不是查问题的问题，而是怎么解决问题的问题。

现在，徐晓帆最紧要的事情也就不是对问题的看法问题，而是解决问题的方法问题，于是，直截了当地问道：“县长，您是要我说真话还是说假话？”

于铁山反问道：“我如果要你说假话我还叫你进来干吗？”

徐晓帆明白了，其实，于铁山对于这个问题的解决途径，其实已经在肚子里打了腹稿。纵然是罪正确的判断，如果再多一些建议和推敲，最后的结果肯定更加正确。至于徐晓帆怎么说，对与错，对于铁山来说，并不会太看重。

有了这个判断，徐晓帆心里就有底了，于是说道：“县长，人们常说，凡事都应该大事化小，小事化了，但是我认为，有些事情，如果抱着这种态度，就是对人民犯罪，对历史犯罪。至于全县中小学教师集资建房这个问题，我个人认为，应该将这个问题扩大化，将之摆在桌面上，大胆地讲，大声地讲，及时向上一级党委政府汇报，想纪检部门通报——”

于铁山听得很认真，在听的过程中还不停的点头，面带赞赏的神色，所以，徐晓帆越说越起劲，说道*处，于铁山打断了他的话：“等等，晓帆，你还年轻，你知道这么做的后果是什么吗？”