“纪明越，这题咋做啊，你会做吗？”就连冯睿，也难得愁眉苦脸地捧着练习册，来找纪明越问题了。

纪明越期中考试成绩大进步，从上学期的六百多名突飞猛进到三百多名，英语还拿了单科班级前五，被各科老师拎出来、来来回回表扬了足足一礼拜。

而林风因为缺考四科，成绩也有了巨大的退步，从年级前十退步到了三百多名他考了的剩下五科几乎都拿了满分，而老师们也都知道他情有可原，提他成绩的时候全是轻轻略过，不光没批评，还想方设法地鼓励。

纪明越本来还为自己的进步沾沾自喜，结果一看林风的成绩单，他就瞬间萎靡了：人家四科成绩作废，居然和他这个“取得了飞跃式进步”的总分相差无几，甚至还比他高一分，年级排名也刚刚好在他前面一位。

这么一来，下回倒真的十有八九是在同一个考场了。

不过，纪明越的成绩虽然在林风面前不够看，在冯睿他们那群人里面，倒也算是最争气的一个。

别看冯睿平时挤兑男生厉害，一到女生面前就怂，他不敢去找人家成绩好的女生问，于是转悠了一圈，问到了纪明越这里。

“冯小睿，是什么促使你突然发奋图强？”纪明越优哉游哉地问，“是上进心吗，是超哥的鸡汤吗？”

“不，”冯睿咬牙切齿地说，“是被我爸妈混合双打的滋味！”

实验中学早年会把全年级成绩、排名，誊抄一张大红纸上，在告示栏里张贴，不过近年来专家们强调减负，不能“唯成绩论”，要求学校不能再明晃晃地张贴成绩、排大榜了。

于是，实验中学把全年级前一百打印出来，又在每个班级的成绩单后边单加一列、填上了学生的年级排名你有张良计，我有过墙梯，大榜是不再贴了，但小榜照样发，还发到每个学生手中，方便带回家，班主任甚至要求家长在成绩单上签字，成绩差、考得不理想的家伙们，依旧被家长揍得鬼哭狼嚎。

很显然，冯睿也是其中的一个倒霉蛋。

“你别问我啊，我也都一知半解的。”纪明越道，“能考成这样，有一半都靠林风给我押题。”

“瞎讲讲也行，能听懂多少算多少。”冯睿说，“你有林风专门给你讲题、押题，我哪有那个待遇？”

以前的放学后，从教学楼到校门口车站的那段路，纪明越经常是和冯睿他们一块儿走的，到后面林风开始给纪明越补课，就是他们俩天天在一起了。因而冯睿也知道林风在给纪明越补课的事，只不过不清楚是付的，还以为纯粹是他们俩关系好。

“嘿嘿。”纪明越忍不住抿唇笑了下，下意识瞟了一眼身边的林风，说道，“那我真瞎讲了啊，讲错了别赖我。”

他看了眼冯睿拿来的题目，正好是一道生物遗传学相关的，这个类型题他前阵子还重点攻关过，对他来讲难度不大，便提起笔，似模似样地讲起来：“像这种遗传图谱的题，老师教的那个口诀很有用，最快的解题思路就是，你拿到像这样的一个图，先找找有没有‘无中生有’，就是本来两个都没有的性状，后代突然出现了，这个是最显眼的……”

现在是下课时间，纪明越正讲着，温尔雅走了过来，手欠欠地一人撩一下：“不得了，你们都开始用功学习了，太可怕了。”

冯睿伸手拍回去，说：“二丫，你今天妆又没卸干净，赶紧去洗了吧！”

“不可能，我刚从厕所回来。”温尔雅口上不信，还是急急地回到座位上，拿笔盒