堪称对这方面最没有天赋的程四郎，都能讲当天讲的劝学篇全然背完。

课后，齐老看向李小福的目光有些复杂。

虽然眼前这个小孩儿爱偷懒又滑头，时常让人哭笑不得，但是齐老现在只想说，大贤就是大贤，就算只是个小孩子，那也是个小大贤！

没毛病！

不然谁会想到不过是一个小小的改动，就能将孩童的记忆提升数倍之多，如果这种方法推广开来，那么孩童的学习效率何止百倍！

明明这是个不怎么喜欢学习的家伙……偏偏，却对所有人都这么好……

齐老心情复杂。

但是李小福心中却全然不是这样想的，在他看来，就是因为他不爱学习，所以才让更多的人去学习，好建设出一个美好和平宁静美丽的世界来让他浪呀！

今天的李小福也是美滋滋哒！

齐老本来想当天就将三字法公布出去，李小福知道了却连忙阻止了齐老。

“现在三字记忆法还仅止于劝学篇的成功，这个在其他书籍上不一定通用呀！如果想要让幼童更容易学习，先生，我们不如将劝学篇完善好，然后将各个幼童适宜的书籍编纂进去之后，再进行宣传，不然若是各地的书生们良莠不齐，不知道三字的髓，反而胡编乱造的话，岂不是害了小孩子？”

齐老闻言，也知晓是自己太过冲动了，但是那种想让所有人都学习的心却不曾磨灭，反而更加炙热起来，一腔热情都献给了三字经，务必要创作出一本脍炙人口流传下去的幼童启蒙书籍！

李小福见状简直笑弯了眼睛，当天多吃了两大碗饭，只以为齐老会像是林相一样从此埋于写书，徜徉在书海之中，再也顾不得给自己留作业了。

但是李小福忘了，齐老和林相不一样呀！

在林相身上适用的，不一定在齐老身上适用呀！

更何况，齐老编纂的还是本幼童书籍呢？有什么比在一群幼童身上在检验自己编书的成果更合适呢？

于是李小福非但没有逃脱作业的魔爪，反而时不时还要被齐老抓去问，自己这一段编写的怎么样？

李小福忍不住抓狂，齐先生耶，你还记不记得他只是个小孩子呀！

编书这么重要的事情询问一个小孩子真的可以吗？

齐老对此只是笑眯眯，没有什么人能比一个既是大贤又是小孩的福王更能检验他的书了。

更何况，李小福在纠缠不过的时候，还真的总能切实要害的抓住一些不通顺或者不适宜的点，将书中的一些瑕疵逐渐剔掉呢？

林相对李小福的遭遇一点都不同情，反而有些幸灾乐祸，谁叫他直到现在还埋首在活字印刷上脱不开身，因为齐老的建议，各地的书馆逐渐建立起来，事情繁杂的不得了，他只能坐镇在中枢，一点都没有时间再上课了。

想到许久不能揪着小胖娃的脸蛋儿撵着他做作业，林相到现在还手痒的遗憾，他才不说呢！

而在书馆建立之后，果然有许许多多的事情纷至沓来。

什么借书不还啦，什么赊欠书啦，什么住在书馆不走啦，什么将书籍弄脏弄损啦之类的，事情多的要命。

这其中有多少世家的手笔不清楚，但绝对不会少。

而也正因为这些纷杂的事情和层出不穷的意外，书馆的规矩一条又一条的丰富起来，直到最后，书馆的规矩正式成立，之前那些低级的小手段再也用不出来，犯了哪条处理哪条，按章程办事，没毛病！