方君泽对他是真的好，这点，他不能装不知道。人心不是石头，更何况是滴水之恩当涌泉相报的余老师。

高三开始，方君泽不得不到学校晚自习。其实他申请过不参加，可是班主任苦口婆心，班主任年节过方以荣不少的“慰问品”，不能在节骨眼上让方君泽学习成绩退步，所以任方君泽怎么保证也不松口。

方君泽不开心了，他不开心就会在班上捣乱，李越是个起哄架秧子的好手，哪里有人带头热闹，他就往哪里凑，两个人在班上造成了不良影响，分别被请到办公室喝茶。

基于两人身份特殊，班主任唉声叹气，让写检查。

检查自然是班上语文课代表代笔。第二天，方君泽又故态复萌。

泥人还有三分性子呢，班主任不妥协了，请家长！

李越他家老子来了，一巴掌就往他后脑勺推上去，把李越推了个趔趄，方君泽站墙角那笑出了声。

紧接着，他就看见他家余老师跑步着从走廊的另一头过来了。

方君泽不由得拘谨起来，听不见自己的心跳，却感觉到胸膛有一面大鼓正在擂动，他深呼吸再缓缓吐息，突然间就眼眶湿润：余景他来了。

他本来以为余景不会来，因为班主任打电话到家里时，他听到班主任挂电话说：“你家这请的什么老师，听我说完就撂电话了。”

如果有人说他老师，说他余景不好，他会跟那人“讲道理”，可是今天，他心里一阵悲凉，他觉得自己被抛弃了。他以为他做了这么多，这么喜欢他，余景多少是有点感觉的，多少是会把他放心上的。

就算是薄薄一层的师生关系，那他也应该来看看。

可是，班主任说他什么也没说，直接挂电话了。

在方君泽翻来覆去把自己弄死了几百遍，余景像一个风尘仆仆的英雄来了。

大脑罢工十来秒，方君泽在心里跟自己说，我就是喜欢这个人了。我爱他。

每个人身上的气质是很独特的，余景身上的气质有一种让人心旷神怡的安抚效果，班主任是个不苟一笑的老学究，一看眼前这个斯斯文文的小伙子，面容年轻，温和纯良，就是个大学生的模样，脾气先去了一半：“我给方先生打过电话，他在出差，让我给家里打电话找你。你是方君泽的家教吗？”

余景说：“是。”并且看了眼在墙角罚站的方君泽，嘴角抽了抽。

打从余景过来目光就黏在余景身上的方君泽马上提起嘴角展露一个讨好的笑。

余景视而不见。

方君泽委顿了些。

李越刚被他老子拎出去，和余景打了个照面，回头用眼神询问方君泽：“这就是你藏着掖着的余老师啊？”

方君泽同样用眼神回答：“是啊怎么滴？帅瞎你的眼。”

李越他老子见儿子还磨蹭，揪着耳朵就把他带走了。

办公室就剩下三人，方君泽依然贴墙而立，在余景进来后就停止了小动作，双眼浓情蜜意，欣赏为他操心的余老师。

班主任扶了扶眼镜：“学习是很好，纪律太糟糕。”

余景点头。

班主任说：“本来这不是我该说的事，但是方君泽的人生还很长，不是学习好就够的，他以后要面对的是复杂的人际关系。今天他可以不高兴了由着性子捣蛋破坏，那以后呢？我从高一看他到高三，性格没成熟一点，还越发懒散恣意。”

班主任说完，停顿了下，等余景表态。余景皱着眉问：“您是