”

………

教师办公室。

过了很久，女老师还是有点震惊。

为什么看上去很瘦的程工，能把比他高比他健壮的展朔打的鼻青脸肿？

“……”

见老师一直沉默着，程工便率先开口了。

“老师，他随意给同学取外号！”

“……是这样吗，展朔？”

展朔似乎有点委屈，看了旁边人一眼后不敢出声反驳，只能含泪点头。

女老师明白地点了点头，她先严肃地批评了一下程工打人是不对的，让他保证以后绝不再殴打同学才让他回去。随即她走到展朔面前。

“痛不痛？”

“痛！”

女老师看着他一副龇牙咧嘴的样子不由得笑出声，“虽然他打人不对，但是你也不能随便给同学取外号啊。”

“我就是觉得他好看，没有嘲笑他。”展朔依然委屈巴巴，“而且他超级狠，专挑脸打！”

“那你就让他打啊，不会保护自己？”

“……”展朔突然沉默起来。

他，他才不会承认是对方突然靠过来，让他一时失神了才被狠狠追着锤的事实！

女老师看他这副欲言又止的样子不由得又笑出声，帮他涂好药之后，让他回了教室。

过了好一会儿，程工才看见展朔慢慢走回教室。

班上的其他人再次看见展朔一副鼻青脸肿的样子，不由得又哈哈大笑起来。

有些女生甚至伸手戳了戳他的伤口，顺便表示了一下自己的同情。

程工坐在自己的座位上，冷冷地看着自己的书。

对方在自己旁边坐了下来。

“……”

程工从自己的包里掏出一支药膏，放在他桌子上。

展朔没去接。

“拿着。”

他把药膏放他手里。

展朔撇撇嘴，很不爽地小声“切”了一声。

然后美滋滋地把药膏塞进自己书包。

3.

不知道从什么时候，班上开始发生了一点点变化。

也许是青春萌动，女生们之间的讨论对象开始渐渐发生变化。她们不再像小学的时候那样，追着成绩好的学习委员或者是班长不放，而长得好看而且阳光的运动型男生渐渐成为她们的话题中心。

而男生们呢，却一如既往地讨论着游戏或是谁谁谁踢球踢得好，偶尔却也会悄悄地凑在一起讨论班上哪个女生漂亮之类的话题。

而有个人，在小团体里面混的风生水起。

展朔喜欢卖萌耍泼，一张极其富有欺骗性的阳光面孔让女生们很是喜欢，因此他成功打入姐妹团，并成为她们的贴心小棉袄。

再者他特别喜欢玩儿，经常和同伴的男生们组队去打球或者溜去网吧上网，因此也是兄弟帮里面的重要成分。

而在老师面前，他的成绩不是最好的，但一定是认怂最快的，同时却也屡教不改，让老师们津津乐道的同时又恨地牙痒痒。

这样的人际关系让展朔一直很得意。

但是……

还是有些例外的。

身为他同桌的程工，有点烦躁。

因为展朔，时时刻刻在自己的底线边缘试探。

在学习的时候，周围围了一群男生叽叽歪歪地谈论游戏。

在看书的时候，周围围了一群女生和他在这里大秀母爱。

在预习的时候，旁边的他充斥着一股刚刚打完球回来的汗味。

在写作业的时候，旁边的他充斥着一阵在网吧沾染上的烟味。

在复习的时候，旁边的他突然给他弄出个什么小玩意儿扰乱他的学习计划。

在上课的时候，老师们几乎每次都要花上一段时间教训或者调侃旁边的他。