他心里盘算着高三一天究竟要跑几圈四百米，还没有算出个结果，就被人用钢笔头敲了下他的脑袋。他吃痛地眨了下眼睛，扭过头看向靳屿，忍不住问他：“干嘛？”

教室里唯有班主任的嗓门比较大声，全班同学上了一天的课，也复习了一天，早就没力气说话，只剩下方鹿鸣仍生龙活虎的，声音仍有着少年时期的清亮，一下子盖过了班主任的声音。

一束束探寻的目光在他们这里来回逡巡，心中想着这才过了多久啊，方鹿鸣怎么又欺负上靳屿了？于是他们的注视由好奇化作了同情，纷纷集中到了靳屿身上。

方鹿鸣若是知道他们的想法，一定会大呼冤枉，然而他并不知道。班主任不似以往几个被他气走的老师，对待他的方式只有一味的冷处理。她曾找方鹿鸣谈话过很多次，可惜结果都不了了之。这时，她只是无奈地看了他一眼，而后继续布置完寒假作业，离开了教室。

本就狭隘的空间在她走后顷刻沸腾起来，若是声音能化为形物的话，这里眨眼便能化成残垣断壁的一片废墟。刚才被靳屿用钢笔敲的地方仍有些疼，他愤愤地揉了揉，看着旁边一脸认真无比做作业的人，敢怒不敢言。

靳屿优哉游哉地写完了最后一个方程，才抬眼看他，问：“怎么？”

怎么？他怎么好意思问怎么？！

方鹿鸣的内心像是装了一枚核武器，爆炸了，还辐射到他的四肢八体。他咬牙切齿，装出一副自以为很凶的样子说：“你打我，被班主任看到，还让我在全班人面前出糗！”

靳屿看着他：“我只是打了你，其他的事情与我无关。”

“只是打了我？！”他睁大眼睛。

教室里的人已经慢慢走光，就剩下他们二人。靳屿看了他好一会儿，突然伸出手按住他不安分的脑袋，说：“好好上课，不要开小差。”

方鹿鸣反倒是笑了，吐槽着：“你要是换个语重心长的语气，简直能当我爸了。还有，不开小差是什么意思？是叫我专心上课吗？”

靳屿解释着：“意思就是你上课只能看黑板，”他顿了一下，又补充说，“或者看我，两者选一。”

方鹿鸣一时语噎，只能干巴巴地瞪着他。

靳屿摸了摸刚才被他用笔敲的那块地方，问他：“还痛？”

方鹿鸣早就没感觉了，但是被他这么一问，身体先于意识作出反应地点了点头，靳屿的眼中划过一丝促狭的笑意，很快消弭，然后又顺手给了他一记爆栗。

方鹿鸣正想骂他，额头突然传来了