桌，这道题我也不会。”

边汶南将写满的草稿纸翻了个面，扫过题干，开始一步一步地讲，等他又把这面草稿纸打满，抬头正对上黎程辉专注地看着他的双眼。

他愣了一下，不明白他看自己的脸干什么，“我的脸上有解题过程吗？”

黎程辉认真想了想，答：“没有。”

边汶南看他十分理直气壮又面无表情的脸，放弃了追究，就在他重新低下头想要接下去解出答案的时候，笔尖顿住了。

黎程辉等了一会儿，转笔的手都酸了，“怎么不写了？”

边汶南机警地看出他想要投机取巧的心：“你自己算。”

……

班里大合唱，选的曲目是烂大街的《让我们荡起双桨》。

曲目是边班长选的，为了不烂大街，还采用了文艺委员的建议，大合唱刚开始，和结束时清唱两句，然后由最后一排吹口琴伴奏。

黎程辉也是第一回知道边汶南还有吹复音口琴的技能。

边汶南教会了最后一排人，教不会对吹口琴通了六窍，一窍不通的黎程辉，临近大合唱的日子，边汶南只好给他一个人单独开小灶。

在教学楼顶楼的水泥平台上，边汶南开始了每天午休的开小灶时间。

黎程辉光着膀子坐在平台上，他的校服被人征用，此刻正垫在班长大人的屁股底下，防止灰尘沾到他身上。

手把手、一对一的教导，勉强将黎程辉稀少的口琴艺术细胞调动起来。

不过离流畅地、不破音地吹出一首曲子还有一段距离。

“听厌了，休息一会儿，”黎程辉把手里的口琴一，“你还会别的曲子吗？”

边汶南摸了摸屁股底下的校服，把口琴放到了唇边。

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星？”

“我们的家乡，在希望的田野上？”

“……国歌？”

……

黎程辉停了停，“这首是什么？”

边汶南的双手动着，一个个音符从他的口中手下流泻出来。

吹完后说：“together.”

“你自己编的？”黎程辉看着他，见他点头，得寸进尺地要求，“再吹一遍。”

边汶南瞥他一眼，果真将口琴放到了唇边。

阳光之下，坐在水泥台上的少年轻垂眉睫，专注吹着口琴，风拂起他额前的发丝，也把口琴声吹得远了。

那又是与讲题的同桌，记笔记的同桌，趴在桌上睡午觉的同桌截然不同的样子。

黎程辉心里无比的清楚，他与自己从前接触过的每一个人都不一样。

但是又无法说出到底是哪里不一样。

更加优秀？更加聪明？还是更加的好看？

黎程辉呆了一会儿，边汶南吹完了忽然一只手将他手里的口琴给拿走了，他诧异地看到黎程辉把那支口琴放到了唇边，心里跳的厉害，不知是洁癖发作还是怎么……他都不擦一擦口水么？

更令边汶南诧异的是他吹出了一小段曲子出来，虽然断断续续的，与他自己刚刚吹得相比，就如同一个才开始学走路的小婴儿。