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笔趣阁 > 快穿之主神攻略 > 分卷阅读3

分卷阅读3

班主任似乎是为了锻炼他,叫苏河起来回答问题。

苏河站起来,白皙的脸蛋有些红,一句话也说不出来,班主任鼓励了许久,他看起来还是很害怕,怎么说都说不出口。

眼睛也是一直盯着地下的。

最后班主任叹了叹气,让他坐下继续讲课。

苏承看得出来少年像是松了一口气又像是对自己有些失望,记笔记的时候落笔速度有点烦燥的感觉,嘴唇紧,眼睛一直盯着书本。

苏承看了挺久的,直到兜里电话振动,他拿出来一看,是琳达的,说有事需要他处理,已经发翻他的邮箱。

苏承再看了一眼苏河,回复了一句稍等,转身下楼了。

他离开之后秦司若有若无的微微侧过头,看了一眼回目光,继续盯着书本。

苏承回到家后打开电脑接受新邮件,游览了一遍琳达发过来的邮件,给琳达打了个电话。

琳达那边接了起来,苏承简单几句话命令下去,最后迟疑了一下,“琳达。”

“嗯?苏总?”

“我记得美国有一个很出名的心理疾病医生。”

“苏总说的是史密斯先生吗?”

“对,你帮我预约一下他的电话。”

“好的,苏总。”

挂了电话,苏承起身去泡了一杯咖啡,然后打开电视,电视里正在播放着关于青少年的自闭症原因和治疗办法,苏承原本只是淡淡的瞅了一眼便将目光专注的放到电视上。

连咖啡什么时候冷的也不知道。

……

第二天苏承到琳达的信息,和史密斯先生的电话已经预约好了,电话号码发到他的手机上。

苏承点开那个电话了,拨通了过去。

“您好,苏承先生。”

史密斯的声音听起来很温和,令人觉得舒服极了。

“有什么想要询问我的吗?”

苏承沉思了一下,把苏河的情况说了说。

“哦,这样,情况我已经了解了,这是我的想法,苏先生您听一下……”

半个小时后挂断电话,苏承看了下时间,离苏河回来还有五六个小时。

史密斯先生说,作为亲人要做的是多角度地观察孩子,与同龄孩子做相应的比较,客观地评价孩子,找到差异,反思自己的教养方法。

可是苏河不和任何人接触,常把自己锁在卧室里,自己如果强行闯入可能会引起他的反弹。

苏承想了一些,让管家去买些监控器回来。

而且史密斯先生还说,可以让孩子在养育动物的过程中,减轻交往的恐惧,提高交往能力。

养动物的话养猫会比较好一点吧。

他以前去过合作伙伴的家中,貌似对方家里养的布偶猫挺不错的。

于是秦司回来后像往常一样回了自己的卧室,敏锐的察觉到自己被监控了。

他的职业让他习惯了被狗仔缠着,对于监控这种东西,他再敏感不过。

当做什么都没发现,从床下拖出一个箱子,打开取出自己的水画工具,坐在落地窗的角落安静的画画。

苏承坐在沙发上看着电脑的监控屏幕。

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