她这样讲，比开门见山地质问要来的好接受。青春期的男孩儿本就急躁，质问诘问都不是好方法，只会使得他对自己产生反感。慢慢地，一点一点地引导他自己说，无非多说了几句话，也能达到一样的效果，何乐而不为呢？

周涵盘腿坐着，他把嘴里的饭咽下去。此时，他肚子饱了，身体也清清爽爽，心里的烦躁也去了一半，自然叙述起来也比较平和：“我们班那群女的，我早就跟她们说了少给我弄那些有的没的，黏黏糊糊甜得要死的巧克力什么的，她们自己做的又不能拿去卖，就知道塞给我，书都没地方放了。还有那些信，写的都什么乱七八糟的啊，诗啊词啊的，我又不读文科……”

他看上去没有一点被送了情书的男生该有的羞涩或者为难，苦恼地揪了揪自己半干的头“我又没有拿刀子逼着她们给我买巧克力，老头子找你干嘛啊，就知道告状……”

周语之前也以为自己弟弟深藏不露，面对小女生的表白这么按捺得住。可是现在看来，这人是根本就不明白小女生的暗示跟委婉的表白。

在他看来，那些巧克力还都是负担，那些信跟战书无异，每看一封都是挑战。

周语沉默了半晌，默默地喝了口汤。她尝试着问他：“那你那些信还在吗？我来帮你看看可以吗？”

在周涵变得听话后，周语对他也极少使用暴力跟恐吓了，她大部分时间都会跟他用商量的语气说话。她对周涵保持尊重，周涵自然也就更加听她话了。这发自内心的听话，可比之前用暴力威胁的要长久安全得多。

周涵听到有人帮忙解读那些奇奇怪怪的信件，当即就把碗一放，冲进自己房间拿出了一沓的信。

那些妹子们也是婉约派的，信封都是淡淡的暖色，从外面看的确也看不出什么奇怪来，怕也是为了防止被老师发觉。

而拆开信来后，那或普通或娟秀的字迹，看起来也都是舒舒服服的。

周语抽出一封，看了周涵一眼，憋着笑念了一首：“我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。”

周涵翻了翻眼皮，没打采道：

“姐，你一念这种古诗我就想睡觉。她住长江头关我什么事情啊？我们家住小区，谁住长江尾了。地理没学好吧她，不知道长江尾部是三角洲地区啊那些淤泥泥沙堆起来的地方，还有垃圾什么的，她才去住长江尾呢！”

周语简直快被他气笑了，她把信铺平了，一句句给他解释：“这首诗讲的是相隔千里的男女相思，用水来比喻感情，表达了女主人公对爱情的执着追求与热切期盼。你想啊，不是喜欢你，谁隔了长江来思念你？你小子把人家情书歪解成这样，也是厉害。”

而在知道了是情书后，周涵的脸瞬间就涨红了。他飞快地抽走周语手里剩下的信，眼睛并不敢直视她：“她们写着玩儿逗我呢，姐你怎么也跟着她们起哄了。不看了不看了，剩下的都差不多，不用解释了……”

看着这人从一开始的杀马特，到现在的清俊少年，周语是看着他读书到凌晨这么一路走过来的，他甚至流着鼻血去挂点滴也不忘记拿一本书去看。

周语怜惜他，也舍不得他日后再出什么乱子。只是现在，还不是他休息的时候，他还必须努力一段时间，等走上巅峰后才能笑看底下的人。

周语起了笑，摆正表情：

“周涵，你听着，我并不反对你恋爱或者尝试做其他的事情。但是，你所做的一切行为，都要控制在结局你可以负责的范围内。如果你不确定，也无法负责的事情，我希望你可以