应该这么服帖的，绒毛的线条要用笔尖虚入虚出，可以用淡淡的花青分染胸、腹部，而且还要进行二次处理，平涂一层白色底色后用朱在花青色继续分染。

这幅《翠鸟图》也就是给不懂行的人看看热闹，最起码还算逼真，颜色也艳丽多。

也是巧了，第二幅画里也有一只翠鸟，是一幅画《荷塘翠羽图》。

鸟嘴、腰腹罕见选用了朱色，与荷花朱、黄之色对角呼应。

以萍点调整空白，以垂直错落之两丛水草增强静谧的感觉，境界远于流俗。

严骁也觉得《荷塘翠羽》尚可入眼。

特别是听完叶冰的品鉴后，更是满意。

冰冰这丫头能把学到的东西运用出来，而且举一反三。

严骁又详细的给她讲了一遍画的处与不足，又对比了两画的优劣。

“今天师父给你讲讲印章，书画家用印始于元代赵孟，印章一方面与书画配合形成作品不可或缺的一部分，一方面表示信用。后来人鉴定书画的真伪，印章是最重要的一个元素。”严骁接着说道，“书画家常用印有两类，一是姓名、字号印，此类印章方正庄重。第二类是闲章，主要内容是作者所追求的一种境界表达，这类印章形制比较自由，可长可短。它们所处的位置也是不一样的……”

严骁又把两幅画摊开，一一指着印章让叶冰回答，“这是…？这个呢？”

这个并不难。

之后严骁又让叶冰拿笔记录印章如何使用。

1.书画上落款盖印，印比字大不可以。大幅盖大印，小幅盖小印。

2.盖二印，一方形、一圆形，不可匹配，同形印可匹配。

3. ……

看着满满一页纸的使用禁忌，看来印章也不是那么好用的。

“回去千万背牢，这种低级错误不要犯，会降低你作品的品味。”他的徒弟可不能犯这个错误，“你离有作品还早着呢，印章也不着急，以后可以自己刻，字我给你写。”

暑假很快就过去了，他们是初二学生了，两个班级合班，老师还是原来一班的班主任，也就是叶冰她们班原来的老师。

倒省得再和新老师磨合了。

叶冰听取楚意见，暂时放下学医，但是每天早上一小时画画还在继续，因为这并不影响上课。

县城那边的房地基也拾的差不多了。

叶爹以一个比较便宜的价格包给了两家，都是佘大娘给找的，这两家人口多，工作的人少总是挨饿，对于给粮食的零活特别热衷。

因为把几棵树都给佘大娘了，所以她特别热心，还答应帮看着，保证让他们干的漂漂亮亮的。

叶爹也不担心，反正他最后要验的，满意了才会给尾款。不过该谢谢的还是要谢谢的。

叶爹隔三差五的过去一趟，有两次都碰上他们的女邻居，这女的一副好打听的样子，问叶爹哪人啊？做啥的啊？和佘大娘啥关系啊？是不是被骗啦，买小岗子钱的……balabala叶爹吓得躲自行车另一边了。

说话就说话，凑他那么近干嘛，还好媳妇没来，要不然说不清楚的。

叶爹没看到干活的几个人互相挤眼呢。

然后这女的又开始摸自行车了。

等回了家，叶爹突然和楚说了句，“你说得对，围墙要高高的弄！”

楚：哪跟哪啊，他有些对不上号。