“你明白该怎么做吧？”校长办公室内，教导主任和苏昊的班主任站在一旁，校长点头哈腰地面对着一个年轻男孩，男孩看上去只有十多岁的年纪，从教导主任的视角看不清男孩儿的脸，只有一个十分清秀的背影。

“明白、明白！那既然这样，令尊就会继续资助我们学校、为我们提供更好的资源了没错吧？”

“看你们的能力。”男孩道：“我妹妹喜欢那个叫苏昊的臭小子喜欢的死去活来，如果你们不能办好这个事儿，我保证，下个月就让你这个校长拾好行李滚蛋！”

校长一听，额头顿时冒出冷汗，再三向男孩保证，直到将人送出了门，才仔细对苏昊的班主任和教导主任叮嘱了一番，几人商量了一会儿对策，直到晚饭时分才各自散去。

这些画面在苏雷脑中划过，简直就像在他眼前发生的一样，苏雷一时间还以为自己出现了幻觉。

“怎么了？”胡班主任看苏雷脸色不太好，狐疑地问道。

“我……我有点头晕。你们说的我知道了，让我想想吧。”

找了个借口搪塞过去，苏雷慌张地跑出了办公室，冲到洗手间，不停地追问系统：“梧桐！在吗？这是怎么回事？我……出现幻觉了吗？”

系统：“您好，系统梧桐，竭诚为您服务。宿主苏雷，请不要太过慌张。您刚刚看到并不是您的幻觉，是您被苏苏的药水激发的特殊能力。”

“什么能力？”苏雷想起自己看到的东西，不确信道：“我只是看到了一些奇怪的东西……”

系统：“原本我也不确定您会被激发出怎样的能力，不过从刚才的情况来看，您的能力应该跟读取别人的记忆有关。”

“读取别人的记忆？”苏雷重复了一遍系统说的话，不可置信道：“你说的是真的？”

“您刚刚不都经历过了吗？”系统道，“与其惊叹和质疑这种能力，不如多研究这种的能力用途，毕竟，您的能力可能并不局限于读取他人的记忆。”

“你什么意思？”苏雷追问。

系统：“虽然第二瓶半价是很划算，但您也不能一次性喝两瓶啊。”

苏雷：“……咳咳咳！”

最初的惶恐和兴奋过去后，苏雷回到教室，冷静了下来。

他翻开那本记满名字的作业本，本子上密密麻麻记录着几百个人名，苏雷意识到：要从这些人中找出“鬼”，实在太难了。

先不说要调查这些人需要付出的时间、力和门路，关键是：就算能把这些人的祖宗十八辈翻出来，又如何才能知道他们其中谁才是“鬼”呢？

就像追捕一个偷了东西的小偷，首先要知道这个小偷偷了什么东西，其次要调查这个偷东西的人，搞清楚他偷东西的动机，偷到东西后的逃跑路线，东西又被他怎样处理了，东西的价值又如何，最终才能审判这个小偷的罪行。

“鬼”就是那个小偷，被偷的东西就是这个世界，苏雷现在想要知道的，就是“鬼”为什么要创造这个世界，“鬼”又是以何种身份躲在何处。

苏雷闭上眼，他决定将自己代入鬼，“设身处地”地用“鬼”的身份思考这一切。

首先，假使他是“鬼”，他创造了一个无比真实的世界，“鬼”也为自己创造了一副皮囊，一个身份，他顶着这幅皮囊和身份活在这个世界，活在自己创造的玩具中。

那么“鬼”会以什么样的心情面对这些玩具呢？“鬼”又会有什么特别的地方？

“碰！”突然，一罐可乐重重地砸到了苏雷面前的课桌上，苏雷一下子就从自己代入的情景中脱离了，庞安平那张长着青春痘的脸出现在苏雷视野中，挂着欠揍的笑容道：“嘿！一回