若果有人追问原因，程心会冠冕堂皇解释：郭母不一定乐意让外人知道家事，她哪好意思作过多探访。

加上她不过是一个街坊邻里小朋友，相较之下，她对事件的理解，能给予郭宰的安慰支持肯定没有他的亲戚来得妥帖与实际。

与其这样，不如回避，省得给他添麻烦。

过完元宵后各所学校陆续开学。

作为初三学生，7月就要面临升中考试的程心对学习更加上心。

上辈子的升中考试她考了808分，顺利升读锦中的高中部。

这辈子应该会考得更高分，毕竟过去两年半的学习成绩比上辈子好了不少。

她以此要求自己，并通知大妹小妹这学期的信可能回复得慢且少。不过每周的电话次数无变。

这日傍晚给家里打电话，家常之后大妹提起郭宰：“今天早上我们碰见他了，他去丽姑那里吃早餐。”

程心微愣，郭宰以前不在外面吃早餐的，他说过郭母每天给他煎鸡蛋同煮牛奶。

所以郭母不再给准备早餐了？

程心问：“那你们有没有跟他一起去上学？小无给脸色吧？”

“都无，”大妹说，“他无跟我们一起坐，一个人坐角落吃得特别快，吃完就自己走了。”

大妹又说：“他看上去很不开心。”

程心望着电话亭对面路的桂花树，吐了口气，良久才道：“那你们不要打扰他了。”

“嗯。”

挂线后，程心在电话亭呆站了一会，又重新拿起话筒，拨了一串电话号码的前五个数字，最后一个数字犹豫着要不要拨，可最终没下手，将话筒“啪”一声挂掉，再迅速拿起给胡老师拨去。

回到课室，她找自班的生活委员：“有我的信吗？”

“无。”生活委员从试卷中抬头，不可思议道：“都要升中了，还挂着写信，少写点吧，我不想天天跑发室浪时间。”

程心说：“那你把发室钥匙给我，我自己去看。”

生活委员挑眉：“不如以后都你帮我去？”

“行，钥匙给我！”

生活委员乐得轻松，痛快把钥匙交了出去。

接下来数日，程心天天跑发室。

可惜都一无所获。

后来她与胡老师通话，胡老师告诉她：“你让我打听的那位学生，他最近上学断断续续旷课了三天。”

程心握紧话筒：“为什么？”

“据说家人病了。他上课也不怎么集中，人坐在课室，心却不知飞去哪了。还有一件事，他班主任特别有意思地强调，他以前写作业都用繁体字，可最近改用简体字了。虽然他的作业不时缺交。”

程心茫茫然，心底有隐隐的悸动。

她抱着希望问：“他班主任有家访吗？”

“没有，他班主任……似乎不太喜欢他。”

尼玛！什么叫不太喜欢？！作为班主任，明知学生有异常，却由于个人喜恶而忽略无视？不家访不详询？？不负责任！有辱师德！该炒鱿鱼！！

程心将郭宰班主任暗骂得遍体鳞伤，内心演了几场鞭笞的大戏，投入得同桌彭丽唤了她好几声才回过神。

彭丽递给她一张明信片：“我姑妈登陆加拿大了，这是她寄给我的，靓不靓？”

程心接过去看，笑了笑，“靓。”

明信片是一片红叶的山林，红叶鲜艳无比，灼灼其华，天空蔚蓝蔚蓝，蓝得像画。

彭丽在香港的姑妈过年后举家迁往加拿大了。