一开始就是看戏，戏是越来越热闹了，可“导演”还在台上呢！“演员”们就开始自由表演，这是什么事啊？

哪个“导演”遇到这个情况会不生气？

又看了一会儿，嗨！没有了“导演”，演员们“表演”起来似乎更加热情了，这是要“放飞自我”了？

还没有毕业就敢这样，那以后是不是更会对她无视呢？（真猜对了）

再看一会儿……

至少有十几分钟后，议论纷纷的同学们在异常热闹之后，有的同学终于想起来，如今可还是上课期间呢！

班会课也是课啊！谁敢说，上班会就可以自由发言了？

一个人开始注意到了讲台上“虎视眈眈”的班主任王老师，两个人开始注意到了，三个、四个……，越来越多的学生注意到了，教室里面逐渐开始变得安静下来了，一直到最后鸦雀无声。

“好开心啊！好兴奋啊！终于可以马放南山了？

不用再刻苦学习了，反正成绩好不好的都是一个样，都会要去子弟中学读书。

课程已经提前学完了，这个学期都可以尽情地玩耍了！是不是啊？你们……”

“狂风暴雨”又来了！

不过这次刘老四倒是觉得挺好，起码对他是一个当头棒喝！

她说得确实不错！

自己当初的学习到底是为什么呢？

为了一时间的地位改变？还是为了取得父母家人的信任？还是为了能多交几个学习更好的朋友？

这些都是，也没有错，事实证明确实都有非常明显的效果，目标似乎也实现了一些，可从长远看不应该是这样吧？

刘老四有些对自己鄙视了！

人们都说弱者的人生一定会有无数虚弱的理由，自己总是习惯得过且过的习惯又是怎么的可怕！

语文是学不好了，不也能多学点保证不会太差？

至少梦中似乎后来，语文的不及格又不是仅仅只是六年级以前，以后也有过若干次不及格或者是刚刚及格！

更别说以后的数理化就是拼命努力学习了，也不是门门都能考得高分，又有什么理由不重新开始学习呢？

何况还有一个比语文强不了多少的外语呢？

语文记不住，英语照样也记不住啊！语文是因为词汇量不够，英语更是首重词汇量，只不过对语言逻辑思维要求没有语文高而已！

按照梦里面后来的一位朋友的说法，高考英语里面的语言逻辑最多也就是小学语文毕业生的水平。

只要解决了词汇量，英语其实比语文更容易学好！（九十年代中期的情况）

看着讲台上依旧在侃侃而谈的班主任王老师，刘老四觉得这个时候的她才是他认识的好老师。

颇有一番语重心长教诲的样子！

不再是动不动就说。

“我家老大不好好吃饭个不高，老二就差几分也不照顾，老三作为女孩子一点也不好好地听话，老四……”

“当了一辈子老师又有什么好？除了腿肿的职业病，还能剩下点什么？家顾不上，孩子顾不上管……”

……

上课上的半中间时不时地就来一段她的满腹牢骚话，要不然就是简单粗暴的“狂风暴雨，雷电交加”，满满当当的都是无比的“凶狠”，不把人打服气，骂的人怀疑人生，誓不罢休！

而今天的她，终于让刘老四认识到人总是有多面性的，看人不能只看缺点，更多的需要关注别人的优点！

因为优点才是交往的基础，而缺点谁又能比谁少多少呢？

谁也只是平常人，要求多了，最后的结果注定没朋友。

孤独寂寞时，谁又能不后悔？