这是一间钢琴教室, 当初在五中的时候, 算是宁陆离最熟悉的一个地方了。最前面的那台钢琴，一般来说是老师用的。

但是在宁陆离念书的时候, 他作为音乐老师的助手, 使用这架钢琴的次数不在少数。不过现在也不是怀旧的时候, 宁陆离环视一圈, 寻找留在教室中的线索。

这个环节考验的搭档的默契程度，在教室里的线索简单粗暴。

在一旁的桌子上有五个盒子，上面贴着标签, 从一到五。

宁陆离走过去拿起盒子一一查看, 发现只有一号盒子能直接打开，其余四个盒子都被牢牢锁住。

放在旁边的卡片上, 写清楚了这五个盒子打开的流程。

打开二号盒子的钥匙，藏在学校的某个角落, 地点信息则在一号盒子里。二号盒子里的是打开三号盒子钥匙的地点信息, 以此类推, 最后一个盒子里, 才是下一个任务的线索卡。

打开盒子的方法真的是一点脑子都不需要动，就是传递信息和跑腿的事情。然而，在禁止了语言和文字的使用之后，这任务就变得极具挑战性。

这从忧心忡忡的弹幕中就可见一斑。

“节目组是魔鬼吗，无声的交流居然要进行四次才能得到下一站的线索卡。”

“完蛋了，陛下肯定要卡关说不定还要放弃接受罚时了……”

“其实宁陆离不是创作型歌手吗，临时写首歌把线索嵌入进去不就得了？”

“你以为节目组会放着这么大个漏洞不管吗，规则说了不可以用语言交流，唱歌肯定也算啊……”

弹幕还在为这对搭档担忧，宁陆离却已经坐在钢琴前开始。

他弹了几首很简单的曲子，每个就弹了一小段，曲子名字的第一个字组合起来就是藏着钥匙的地点。

在弹幕中，有学习音乐的观众很快就听出来了藏在这几段曲子里的玄机。

“要是一个歌手和宁陆离合作，这项目是轻而易举。可惜，他碰到的是顾茂行……”

“唉，上帝在创造陛下的时候给了他一切，然后拿走了他的音乐细胞。”

就在所有顾茂行的粉丝都放弃了希望，等着罚时的时候。顾茂行却是直接离开教室门口，向外跑去。

摄像小哥赶紧跟上，只见摄像头里的顾茂行目标十分明确，直接就在正确地点找到了二号盒子的钥匙。

“这，不可能，这是神的奇迹吧……”

“我开始怀疑节目组是不是偷偷放水了。”

“我觉得我应该是还没睡醒。”

宁陆离从顾茂行手里接过钥匙，打开二号盒子，又坐回钢琴前面。

几分钟后，顾茂行再次离开。