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第一百七十八章 理论课老师

秦宇本想把周有森送到了里学校最近的招待所,让他休息一下,再准备下午上课。

不过周有森让秦宇直接把他送到学校,现在离上课的时间不到一小时,他可以在教室里等着。

今天是第一次来,想先熟悉一下。

不过等周有森来到电教室的时候,还是吃了闭门羹。

他第一次来,不知道情况,只好去找辅导员杨瑞了。

杨瑞告诉他,由于电脑设备昂贵,电教室的门上课前10分钟才会打开。

现在暂时只能在办公室待着。

周有森趁机也和杨瑞交谈起来。

“杨老师,你们这个班可是不简单啊!这个专业全国都没有开设,你们这是敢为天下先啊!”

“周老师过奖了,你也知道,这是企业合作项目,企业有需要,我们就会开设。”

“杨老师,你知道美珍科技是什么样的企业吗?感觉很厉害啊。专门开车去金陵大学接我过来。这个教材编得更有水平啊,这个专业在国外也是新兴专业。没想到在国内的一个地级市能有这种眼光的人。说实话,我都怕我教不好,耽误了这批学生。”

“周老师,你谦虚了,本来美珍科技还让我来教呢,我一看那教材就傻眼了。”

“你教?”周有森一听杨瑞这么说,心里又是一惊,他说怕教不好是真怕。美珍科技如果真的一开始让杨瑞教,那眼前这个辅导员的水平也不低啊,难道中专老师现在这么厉害了。

“时间到了,我们去教室吧,顺便把你介绍给同学们。”

周有森看到讲台上还有一台笔记本电脑。

大手笔。

这个费用可不低啊,我都有点受宠若惊了。

学生都有电脑,老师怎么能没有呢,这是美珍科技给您配的。

……

“你不要有压力,照着课本讲就行,不懂的可以去问小陆老师。”杨瑞安慰着周有森,眼前的周老师看起来比他稍小一点,他也就有话直说了。如果是教授或者年纪大的老师来,他就不多嘴了。

“小陆老师?”周有森好奇地问道,他第一次听到陆老师的名字。

“是的,小陆老师是上机实操的老师,这个教材就是他编写的。”杨瑞在心里已经认定陆泽可以当老师了,所谓达者为师,年龄小不是重点,哪怕现在上小学也不是问题。

能编写一部教材,那不是普通老师可以做到的,必须要了解所有的知识点,还要融会贯通,成为自己的知识才行。

“陆老师来了吗?”

“小陆老师比较忙,上课时间刚好和你岔开,每周二四六。而且这个实操课的时间有点晚,主要是照顾陆老师的上课时间。”

“陆老师也是别的学校请来的?”

“是别的学校的,不过不是请来的,而是自愿来的。”杨瑞没有直接告诉周有森陆泽的情况,只是跟着他的提问,模棱两可地回答着。他想看看周有森第一次见陆泽时的表情,那一定很有趣。就像自己知道陆泽才是汉卡软件的开发者一样。

想着陆泽,又想到他是陆志凯的儿子,杨瑞心里就有点吃味:“唉,人和人的差距啊!比得过老子,却比不过儿子,看来对自己儿子也要严格一点了。”

“杨老师,陆老师是哪个大学毕业的?是不是留过学?”周有森继续问道。

“小学还没毕业呢?留个屁学。”杨瑞在心里说道,不过嘴上却说:“周老师,不说了,时间到了,我们去教室吧,你的问题等见到陆老师的时候再问吧。”

“好的,走吧,有时间一定要向这个陆老师请教。”

……

两人来到电教室门口,学生已经差不多都在门口等候了。

杨瑞打开电教室的门,请周有森先进。

“先麻烦周老师戴一下旁边柜子里的套子,这些电脑太金贵,要好好保护才行。”

“应该的。”周有森知道电脑房的防尘规矩。

穿上鞋套的周有森看着崭新的一排排电脑,心里莫名地有点心酸。

这是他一直希望拥有的教室,现在真实出现在自己的眼前了,他从没想过会在一所中专院校看到这个场景。

他有点羡慕这些学生了,能拥有这么好的教学条件。

周有森抚摸着崭新的电脑,他以为整个班级顶多一台电脑就算不错的了,没想到竟然有整整十台。

“原本是一人一台的,学校觉得太奢侈,就两人一台了。”杨瑞为周有森介绍道。

“两人也奢侈啊,我上学那会,全校才一台啊!想摸一下都要排好长时间。”周有森说道。

“那你等会可不要太激动了。”杨瑞边说边打开讲台下面上锁的桌子,从里面拿出一个大盒子。

“周老师,这是美珍科技给你的礼物。”

“礼物?”

“拆开看看吧,上课要用呢。”

“上课要用?难道是教具?”周有森怀着好奇的心,小心打开盒子。

“这是?这是?便携式电脑?”周有森看着眼前带有康柏标志的物件,抑制不住自己激动的心情问道。

“没错,就是便携式电脑!不愧是金陵大学的老师啊,第一次见这东西的时候我都不认识。这是美珍科技专门为你买的,方便你的教学。”杨瑞笑着说道。

杨瑞没有说太多,把周有森介绍给学生后就离开了。他也有点羡慕周有森了,不想在这继续待下去了。

周有森现在觉得有点不真实,这还没开始上课,美珍科技就一直在给他惊喜。

他很明白手上这台便携式电脑可比教室里的这些台式电脑更贵。

他感觉自己的压力好像更重了,也有点搞不懂了。

有这样的待遇,去请那些更有经验的老师也是请得到的。

或许,开始转运了。

怀着这样的心情,周有森开始上课了,第一节课讲得主要是电脑软件开发的历史,不算很重要内容,主要是激起学生对软件开发的兴趣。

他自己也对这门课越来越期待了。

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