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在做中层的过程中，他将把自己在班级管理、在教育管理硕士学习以及平常阅读历史书籍、管理学书籍时的一些体会，结合中国的国情，应用于教务管理中，同时，不断学习有经验、有水平的领导、学者的管理经验，争取融会贯通，为将来的学校管理奠定基础。【 -】假如当上中层，他也不准备放弃教学，毕竟自己还仅仅是一个拥有4年教龄的青年教师，要学的东西还有很多。自己将在做好学校教务管理的同时，继续担任两个班的语文教学，并力争在初三毕业的中考中获得比实验班更好的成绩——或许有人会嫉妒，但至少大家都服气——方圆不但课上得漂亮，教学成绩也不错。不能让别人说什么，方圆光会上什么表演课，教学上一塌糊涂。

孔子田不断地微微点头。他的心里也涌起了波澜：眼前的这个小伙子是一个有强烈上进心而且有头脑的青年，与自己年轻的时候非常像。如果上面有人提拔提拔他，点拨点拨他，他的进步可能也不仅仅是校长的层次。